课程设计基于OBE成功导向，解决教育质量和人才效益仍未达到社会期许要求，教育产出与市场需求脱节的问题；解决专业人才培养目标定位不准确，人才培养工作精准度不高的问题；解决课程设置陈旧，难以支撑创新复合型技术技能人才培养的问题；解决对课程教学质量进行有效监测、反馈并及时改进的问题；以及解决学生学习成效及人才培养目标的达成度进行科学评量的问题。根据职业岗位能力要求制定出课程标准。结合现有专业特色和基础，重点打造专业核心课程支撑体系，以理论+实践模式培养应用型、技能型人才。1、面向电子信息工程专业拟开设《电路分析》，《模拟电子技术》，《数字电子技术》、《EDA技术及其应用》；2、面向电气及其自动化专业拟开设《Matlab电气仿真设计》，《电气工程CAD）》。
来源：南昌工学院信息与人工智能学院
