PLC实训室-武汉东湖学院

检测与智能控制实训室是在工业4.0背景下，顺应工业发展方向，本着主动、深入为地方经济社会发展服务的原则，以地方经济发展、产业和企业需求为导向，结合本院各专业和本校实际情况而建立的，该实训室主要面向自动化、电气和机械、机械电子专业学生开放，也可面向全校或者兄弟院校同类专业开放。

检测与智能控制实训旨在构建学生合理的知识结构，掌握工业4.0智能控制系统的检测传感层，传输层与应用层关键设计等专门知识和技能。结合PLC实验与实训、单片机实验与实训、计算机控制技术等一系列综合实践，层层递进、逐步提高，以培养学生知识技能结构的应变性、综合性和创新性；同时能满足学生大赛要求，锻炼学生解决实际问题的综合技术应用能力，并使其智力技能、创新能力与动手技能相结合。
QQ图片20180115160819

检测与智能控制实训室包含“技术基础类”、“应用提升类”以及“综合应用类”三部分实训设备。其中技术基础类主要是培养学生对设备技术的掌握，以智能检测实训为基础，通过教学和实践相结合，感知体验与动手开发相结合，方案设想与实际验证相结合来提高学生的动手能力。该实训平台分别由工业上广泛应用的各类传感器实训箱来构成。包含光电传感器实训箱、接近传感器实训箱、光纤传感器实训箱、位移传感器实训箱、色标传感器实训箱、RFID/二维码识别/安全产品综合实训箱、视觉传感器实训台、过程控制传感器综合实训台等8大子系统，各子系统既能相互独立完成特定功能，独立检测、处理、分析、相关数据，执行各自工作，又能相互配合形成大系统，完成综合检测、综合处理、综合分析有关数据的功能，实现工业工程环境真实模拟，解决工业工程环境中的实际技术问题。
QQ图片20180115160837

应用提升类部分主要是培养学生实际动手操作的能力。此部分以并联机械手智能传感运动综合控制实训平台、电梯仿真实训系统和运动控制综合实训系统等平台构成。
并联机械手智能传感运动综合控制实训平台包含并联工业机器人、智能视觉检测、以及输送机械机构组成，可以实现对高速传输的工件进行分拣、检测、搬运等多种选择的操作。平台在真实模拟工业生产现场环境的基础上针对教学进行了专门设计，解决了工业工程环境向实验室环境转换的实际技术问题。平台通过机械组装、电气线路设计与接线、智能视觉流程编辑、机器人编程与调试网络通讯等多方面训练，强化了各种运动控制技术的应用和学生工程实践能力的培养。
QQ图片20180115160843

电梯仿真实训系统结合Quest3D虚拟现实开发平台，通过软件硬件结合的人机交互实现单部到多部电梯的逻辑控制，作为电梯虚拟仿真设备，可以实时的模拟电梯的运动过程和运作环境，动态监测系统各部分的运行参数，能够对电梯桥箱在楼层间运行过程中的多种工作条件和故障模式进行实时仿真，使学生能在真实、安全的环境下直接学习。
运动控制综合能力实训系统是典型的运动控制技术应用的实例。包含西门子运动控制器（SIMATIC-T CPU）与高端伺服驱动控制系统S120，源自对工业领域典型生产加工过程的抽象提取，可提供包含圆盘同步、直线同步、丝杠同步、卷绕、飞剪等多种运动控制对象和被控过程，可覆盖电机与拖动基础、电力电子技术、自动控制原理、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术等多门课程知识教学与实训。
综合应用类主要是培养学生利用前期所学的知识对控制系统达到综合应用的目的，该部分平台完全与工业现场接轨，让学生与将来就业环境实现无缝对接。由一整套MPS实训生产线构成。
整套MPS实训生产线完全模拟工业现场的自动化生产线。包含12个各自独立而又紧密相连的工作单元和与之配套的监控中心单元，监控中心单元设有工控计算机，可实现对设备运行情况的全面监控。这12个生产线单元分别为：供料工作单元、检测工作单元、搬运输送单元、加工工作单元、操作手工作单元、传送带工作单元、测量工作单元、气动机械手单元、模拟喷涂工作单元、视觉检测单元（由视觉检测控制单元和视觉检测传感器组成）、多关节机械手、提升与仓储单元，可完成工件从上料开始，完成原料检测，加工，加工合格检测，模拟喷涂，视觉检测产品整体质量，最后入库等一系列完整的工作流程。让学生对实际自动化生产线有完整而清晰的认识和体验。
QQ图片20180115160827

来源:武汉东湖学院

上一篇：新能源汽车技术（智能网联汽车技术方向）专业简介

下一篇：数控系统综合实训室-陕西工业职业技术学院

截屏，微信识别二维码

微信号：13817525788

（点击微信号复制，添加好友）

打开微信

微信号已复制，请打开微信添加咨询详情！