桂林航天工业学院中央空调、楼宇实训设备

桂林航天工业学院创办于1979年，曾隶属于国家第七机械工业部、航天工业部、航空航天工业部、中国航天工业总公司。1999年4月，学校划转到广西壮族自治区，实行“中央与地方共建，以地方管理为主”的管理体制。学校2012年升格为本科院校，2015年12月增列为学士学位授权单位。现有全日制在校生19634人，其中本科生17993人。

办学思路

学校高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，坚持和加强党的全面领导，以立德树人为根本任务，以“区域有鲜明特色、行业有重要影响高水平应用型大学”为奋斗目标，以优势特色学科专业增强办学实力，以产教融合校企合作提升办学能力，以体制机制创新激发办学活力，以服务与贡献拓展办学资源，努力成为服务区域经济社会建设和航空航天事业发展的高水平应用型人才培养基地、科技服务基地、技术创新基地、文化传承创新基地、国际交流合作基地。

师资队伍

学校现有专任教师868人，具有硕士以上学位教师778人，占比89.63%，其中具有博士学位教师130人，占比为14.98%；具有高级职称教师356人，占比为41.01%。现有国务院政府特殊津贴专家2人，入选国家级重大人才项目1人；有广西高层次人才、广西优秀专家、广西高等学校卓越学者、广西教学名师、广西技术能手等各类人才称号44人次。有广西高等学校高水平创新团队1个、广西高等学校自治区级教学团队2个、广西创新人才培养教学团队1个

教学条件

学校校园占地面积68.70万平方米，校舍建筑面积53.90万平方米，教学行政用房面积29.56万平方米。教学科研仪器设备总值3.03亿元，有基础实验室、专业实验室、实训场所等243个，含中央财政支持的各类实验室85个，自治区级实验教学示范中心1个，自治区级虚拟仿真实验中心1个。图书馆面积4.27万平方米，馆藏纸质图书190.29万册，电子图书209.11万册，电子期刊87.75万册，数据库33个。

校园网出口总带宽1.5GB，覆盖校园的信息点近15000个，建有统一身份认证的教务、学生、科研、图书等功能完善的管理系统。

人才培养

学校设有16个教学单位，36个本科专业，专业布局高度契合广西“14+10”现代产业、粤港澳大湾区重点支持发展的战略性新兴产业、国家航空航天事业。学校以立德树人为根本，聚焦应用型人才培养，突出学生航天品质培育，确立了以“123456”为主要内容的“应用型人才培养思路”。学校获批教育部“新工科”研究与实践项目、产学合作协同育人项目29个，现有2个国家级一流本科专业建设点，11个自治区级一流本科专业建设点，4个广西特色专业及实验实训教学基地（中心），广西一流本科课程20门。

应用研究

学校立项建设10个重点学科，其中航空宇航科学与技术获批为广西一流学科，检测技术与自动化装置、管理科学与工程获批为自治区重点培育学科。

积极融入以企业为主体的区域、行业技术创新体系，广泛开展科技服务和应用性创新活动，现有广西院士工作站1个、自治区级工程研究中心2个、广西高校重点实验室4个和广西高校人文社科重点研究基地2个，获批自治区技术转移示范机构、自治区职务科技成果权属改革试点单位。近三年，学校获批国家级科研项目11项，省部级等纵向科研项目183项，横向项目256项；公开发表学术论文1603篇，其中国内外权威期刊495篇；获知识产权授权829项；获广西科技进步奖1项、广西社会科学优秀成果奖4项。

文化育人

学校以“航天精神铸魂，航天文化育人”为大学文化建设理念，2015年创设国内高校第一个“航天日”，实施航天文化进校园“六个一”工程，促进桂航学子在精神上成人，探索出了一条利用行业资源培育和践行社会主义核心价值观的“航天路”。航天英雄杨利伟将军和多名航天系统两院院士认为，桂航学子具有鲜明的“航天品质”。学校获全国高校校园文化建设成果优秀奖、广西高校校园文化成果一等奖、全国大学生艺术展演二等奖和广西大学生艺术展演一等奖。

国际交流

学校立足广西区位优势，主动服务广西“三大定位”使命，积极开展国际教育交流合作，先后与英国、美国、澳大利亚、德国、乌克兰、尼日利亚、泰国、马来西亚等20多个国家和地区高校开展了学历教育、专业共建、学分互认项目40余项，每年选派百余名学生赴国（境）外交流学习。2022年，学校与美国印第安纳理工学院合作举办电子信息工程专业本科教育项目获教育部批准招生。此外，学校还大力发展来华留学教育，来华留学生规模和教育质量位于广西同类院校前列，学校曾获得“广西高校来华留学教育先进单位”等荣誉称号。

培养质量

学校坚持“以本为本”，推进“四个回归”，积极推进教育教学改革，持续提升人才培养质量。近三年，学校共获广西教学优秀成果奖一等奖6项，二等奖4项；获国家级学科竞赛奖励204项，其中特等奖4项，一等奖46项，二等奖48项，三等奖106项；近三年，获体育竞赛类国家级第一名1项次，第二名3项次、第三名2项次。2018-2021届本科毕业生初次就业率分别为92.80%、94.25%、90.35％、93.14%。学校是“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体"“全区高校毕业生就业创业工作突出单位”，曾在教育部“全国普通高校毕业生就业工作网络视频会议”、“全区普通高校毕业生就业创业工作电视电话会议”上做典型发言。近几年，有400多名应届本科毕业生被清华大学、浙江大学、武汉理工大学、中科院等单位录取为硕士研究生。

学校坚持“育人为本、学以致用”办学理念，弘扬“艰苦奋斗、自强日新”桂航精神，秉承“尚德、博学、慎思、笃行”桂航校训，致力于建设“区域有鲜明特色、行业有重要影响高水平应用型大学”。学校是应用技术大学（学院）联盟会员单位、广西新建本科学校整体转型发展试点学校、航天应用技术大学联盟副理事长单位、广西高校“三全育人”示范校培育建设项目单位，是教育部国防教育特色学校、自治区级爱国主义教育基地、自治区级国防教育基地、中国宇航学会、广西航空航天学会理事长单位，多次荣获“全区普通高校毕业生就业创业工作突出单位”“自治区文明校园”等荣誉称号，曾被《光明日报》《中国教育报》《中国航天报》《广西日报》及人民网、新华网、广西电视台等主流新闻媒体深度报道。

设备图片






设备参数
一 产品概述：
  DBLC-2中央空调实训考核装置是根据《中华人民共和国教育行业标准（制冷和空调运用与维修专业仪器设备配备标准）》，教育部“振兴21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”的教学要求，结合生产实际和职业岗位的技能要求，按照职业及本科院校的教学、实训、实验要求研制和开发的产品。
  DBLC-2中央空调实训考核装置适合高等职业院校、中等职业学校及本科院校的机电设备安装与维修、机电技术应用、电气运行与控制、电气技术应用、电机与电器、制冷和空调设备运用与维修等专业的《制冷空调机器设备》、《制冷空调装置的安装操作与维修》、《制冷空调自动化及机电一体化》、《空气调节技术与运用》等课程的教学与实训。该装置也适合制冷及相关专业的中级、高级工和技师的鉴定考核及中央空调课题的设计、开发。
8、中央空调实训考核装置采用3匹水冷机组：
为整机系统提供冷源，采用一套分水器对冷量进行分配调节，整个中央空调采用PLC作为主控机，由计算机通过通信线与PLC进行通信，从而控制整个空调的运行，也可通过网络实现远程控制。空调的运行参数由传感器及变送器进行采集，并通过A/D模块转换后送入PLC中，再由PLC送到计算机中进行实时显示监控。
冷水机配置表

编号	名称	单位	数量
1	压缩机（3P）	台	1	涡旋压缩机，在同等功率下涡旋压缩机能提供更大的制冷压缩比
2	蒸发器，干式3P	只	1	304不锈钢，内部采用19MM不锈钢管作为蒸发器，克服了个别地区水的酸碱比重较高，容易损坏蒸发器（铜一般3年就损坏）
3	模拟锅炉	台	1	40L
4	储液器2P	个	1
5	水冷凝器	套	1	304不锈钢，内部采用19MM不锈钢管作为蒸发器，克服了个别地区水的酸碱比重较高，容易损坏蒸发器（铜一般3年就损坏）
6	3T冷却水塔	套	1
7	冷却风机	个	1	轴流FN吸风式－220/300MM
8	热力膨胀阀	只	1	丹佛斯进口
9
10	手阀	只	4	包含：，1只加液阀，1个截止阀，2只高低压传感器截止阀
11	角阀		2	2只制冷剂回收阀
12	高低压表	只	2
13	冷却阀门	个	4	采用黄铜升降闸阀，结构：多圈手轮式
14	冷却水泵	只	2	一个作为主泵，一个当成备用制冷水泵使用，当主泵损坏时，可启动备用水泵

9、冷冻水系统 和制冷系统 ：
水系统是中央空调的神经末端系统 ，为终端用户提供冷媒水和热媒水，系统配置2台冷却水泵（其中1台备用）、2台冷冻水泵，1台制热水泵，，采用一套分水器对冷量进行分配调节，整个中央空调采用PLC作为主控机，由计算机通过通信线与PLC进行通信，从而控制整个空调的运行，也可通过网络实现远程控制。空调的运行参数由传感器及变送器进行采集，并通过A/D模块转换后送入PLC中，再由PLC送到计算机中进行实时显示监控。
冷水和制热机配置表

编号	名称	单位	数量
1	分水器	套	1	一进4出：采用304不锈钢制作，设计有排水口，设备停止使用时可排出设备内的水
2	分水器配套阀门	个	5	采用黄铜升降闸阀，结构：多圈手轮式
3	集水器	套	1	一进4出：采用304不锈钢制作，设计有排水口，设备停止使用时可排出设备内的水
4	集水器配套阀门	个	5	采用黄铜升降闸阀，结构：多圈手轮式
5	不锈钢补水水箱400*300*350	套	1	不锈钢补水水箱400*300*350
6	制冷水泵	只	2	一个作为主泵，一个当成备用制冷水泵使用，当主泵损坏时，可启动备用水泵
7	制冷阀门	个	5	采用黄铜升降闸阀，结构：多圈手轮式
8	制冷水泵	只	2	一个作为主泵，一个当成备用制冷水泵使用，当主泵损坏时，可启动备用水泵
9	制热阀门	个	2	采用黄铜升降闸阀，结构：多圈手轮式
10	制热水泵	只	1
11	管路			采用新型铝塑管结构，：管子为双层塑料中间采用0.1MM形铝方式，耐用耐压，可重复折装
12	黄铜接头	只	80	接头使用6分黄铜接头，可重复拆装不损坏。

 
10、中央空调末端系统：
由一个模拟房间，和一个组合式风柜组成。模拟房间采用30*30工业标准铝型材和双面烤漆木板结构，内部装有和真实空调末端同样的风机盘管，三级调速，由调整开关用户自由调。组合式风柜系统由回风口，新空气混合风口，送风机，中央空调蒸发器，管道，电磁阀组成。
 
中央空调末端系统置表

编号	名称	单位	数量
1	模拟客房	套	1	2000*900*800，铝木结构装有四个轮子，方便移动，门使用有机玻璃，提高实用性
2	房间风机盘管	套	1	F34   功能：三档风速度调节
3	风速调整开关			86型
4	回风口	套	1
5	空气混合风口	套	1	带有调节功能
6	送风管道	套	1	PVC
7	组合式风柜	套		采用PV板材制作，保温效果好，不会结露，
8	送风机	个	1	300MM,风量2800/S
9	中央空调专业冷排	个	1	20平方

六、实训内容
1．认识中央空调的结构及设备的实训；
2．中央空调启动和停止的实训；
3．中央空调的运行、调节操作实训；
4．对中央空调的运行工况及各运行参数进行检测实训；
5．对可编程控制器PLC进行高级编程及PLC的安装接线调试进行实训；
6．配套压力、温度传感器和相应的A/D转换功能模块，可对整个中央空调的运行进行采集、实时监控等实训；
7．组态技术应用实训：采用组态技术实现对中央空调运行进行动画显示，运行数据显示、实时监控、组态等功能；
8．远程控制实训；
9．网络的安装及设置实训；
10．传感器及变送器安装和使用实训；
11．触摸屏实训；
12．触摸屏和PLC通信使用。

DBLY-15 楼宇空调监控系统实验实训装置

一、装置组成：
楼宇空调监控系统实训装置的系统全部器件均采用实物，整个实训装置主要由数字控制器、温度控制器、传感器、电表系列、电磁阀、变压器、风阀驱动器系统等组成。
空调系统控制编程训练而设计，各模拟量输入信号（如温度、 压力）均采用指针表显示，并可根据需要用电位 器调节信号大小。同时模块设计有可采用手动或自动 控制的模拟空调风机，冷水阀的开度信号也采用指针表显示。
 

(参考图)

 

二、设备参数及性能：
1、装置组成：
 楼宇空调监控系统实训装置全部器件均采用实物，整个实训装置主要由DDC数字控制器、温度控制器、传感器、湿度传感器、防冻开关、压差开关、冷/水阀、电表系列、电磁阀、变压器、风阀驱动器系统等组成。系统组成由LONMaker开发软件，力控组态软件等。
空调系统控制编程训练而设计，各模拟量输入信号（如温度、 压力）均采用指针表显示，并可根据需要用电位 器调节信号大小。同时模块设计有可采用手动或自动 控制的模拟空调风机，冷水阀的开度信号也采用电度开度表显示。
2、系统实训功能：
能进行各种空调系统控制操作的演示、DDC控制器的操作与编程、新风机控制、温、温度传感器的安装与连接、水阀门驱动器的安装与连接、风门驱动器的安装与连接、压差传感器的安装与连接、防冻开关的安装与连接，系统软件的组态、配置与控制，线路的设计与连接、故障的设置、判断及排除等实验和实训，并可与楼宇自控系列中的其它设备联网进行各种综合实训。
3、空调监控系统主要原理及包括功能：
(1)空调系统包括空气处理设备、空气输送设备、空气分布装置、冷源和热源、自动控制装置。
(2)检测功能：监视风机电机的运行/ 停止状态；监测风机出口空气温、湿度参数；监测新风机过滤器两侧压差；监视新风阀的开/ 关状态。
(3)控制功能：控制风机的动/ 停；控制空气—热水换热器水侧调节阀使风机出口温度达到设定值；控制干蒸汽加湿器阀门，使冬季风机出口空气温度达到设定值。
(4)护功能(对寒冷地区而言) ；冬季当某种原因造成热水温度降低或热水停止供应时应关闭风机，并关闭新风阀门，以防机组内温度过低冻裂空气—水换热器；当热水恢复正常供热时应能启动风机打开新风阀恢复机组正常工作。
(5)集中管理功能；智能大楼机组附近的DDC 控制装置通过现场总线与相应的中央管理机相连，于是可以显示各机组启/ 停状态，送风温、湿度、各阀门状态值；发出任一机组的启/ 停控制信号，修改送风参数设定值；任一新风机组工作出现异常时发出报警信号。
三、空调监控系统的四大实训。
1、楼宇四管制带加湿无回风机空调系统的实训
(1)送风机的运行监控
(2)送风机的压差监视与作用
(3)送风的故障监视
(4)新风温的监控与新风阀的关系变化
(5)室风湿变与室内湿度的送系变化与调节
(6)冷热水阀与温湿度的监控与调节
2、楼宇二管制带加湿带回风机空调系统的实训
(1)监视送风机机的工作状态，确定是处于＂运行＂或是＂停止＂； （2）过滤网的监测：用微差开关即可监视新风过滤器两则的压差，以了解过滤器是否要求清洗﹑更换。
(2)送风温度监控：由送风通道的温度传感器实测送风温度，通过调节冷水阀开度， 使送风温度控制在设定的范围内，从而使室内的温度保持相对恒定。
(3)送风湿度、回风温湿度监视：实时监视送风湿度和回风温湿度信号的变化。
(4)分析空调机系统中各类输入输出点的信号类型，完成空调系统实训模块 I/O 信号与直接数字控制器的硬件连接，并绘制出硬件连接图。
(5)打开实训装置电源，开启装置中的计算机，启动 DDC 编程软件。
(6)根据监控原理，并按照硬件连接图，使用编程软件完成空调机监控程序的编写。
(7)检查软件中硬件点分配是否与实际硬件连接图一致？不一致，请在软件中修改点的
(8)分配。
(9)将已仿真成功的空调机监控程序下载到直接数字控制器。
(10)用万用表等测试各类信号的硬件是否正确？
(11)确定风机状态，如风机处于“运行”状态，调节送风温度电位器，改变送风温度
(12)模拟传感器输入信号，观察并记录冷水阀的开度变化情况。
(13)确定风机状态，如风机处于“停止”状态，调节送风温度电位器，改变送风温度
(14)模拟传感器输入信号，观察并记录冷水阀的开度变化情况。
(15)将过滤网压差模拟开关拨向“故障”，观察并记录冷水阀的开度变化。
(16)调节送风和回风湿度电位器，改变送风和回风湿度模拟传感器输出信号，观察 DDC
(17)实测送风和回风湿度信号的变化情况。
3、空调监控系统实训三（楼宇带加湿新风空调系统实训）
(1)送风温度监控：由送风通道的温度传感器实测送风温度，通过调节冷水阀开度， 使送风温度控制在设定的范围内，从而使室内的温度保持相对恒定。
(2)送风湿度、实时监视送风湿度湿度信号的变化。分析空调机系统中各类输入输出点的信号类型，完成空调系统实训模块 I/O 信号与控制器的联接。
(3)直接数字控制器的硬件连接，并绘制出硬件连接图。
(4)防冻开关的应用与监视。
(5)新风阀的调节，加小湿阀的调节与变化。
(6)系统的手自动监控与故障监控。
4、空调监控系统实训四（楼宇无加湿新风空调系统实训）
(1)送风机的运行监控
(2)送风机的压差监控与作用
(3)送风的故障与监视
(4)防冻开关的作用与监视
(5)送风的温度调节与监控
(6)冷热水阀的控制与温度间的变化。
新风阀与送风温度的调节关系与监控。

(软件页面)

四、设备系统系统技术指标：
1.工作电压：单相三线220V±5%  50Hz
2.整机容量：＜300W
3.外型尺寸：150×70×180cm3
4.安全保护：具有漏电自动保护装置
5.故障设置：具有故障设置系统
6.可扩展，可兼容
7.输出，10点、IO/DO   输入，12点AI/DI
8.信号方式；干触点/0-20MA/0-10A/发10K
五、系统配置单

序号	名称	规格型号	单位	数量
1	漏电开关	DZ47LE32 10A 1P+N	只	1
2	保险	RT18-32含5A保险丝	只	1
3	指示灯	直径16mm，圆头 AC220V 红	只	1
4	指示灯	直径16mm，圆头 DC24V 红	只	2
5	指示灯	直径16mm，圆头 DC24V 绿	只	1
6	指示灯	直径16mm，圆头 DC24V 黄	只	1
7	钥匙开关	直径22mm，自锁	只	1
8	开关电源	输出DC24V/3A 12V/2A	只	1
9	钮子开关	小钮子开关6脚	只	4
10	按钮开关	直径16mm，圆头 自锁 红	只	3
11	旋钮开关	直径22mm，2档 自锁	只	5
12	透明中继	HH54P DC24V	只	3
13	直流电压表	99C1-15V	只	6
14	电位器	WTH118-1A 2W 10K	只	5
15	电位器帽	MF-A04	只	5
16	直流风机	60×60×25mm DC24V	只	2
17	DDC	DED-BA-E7501-2	只	1
18	通讯线		条	1
19	压差开关	TEB930 20-200Pa	只	1
20	液涨式温控开关	三脚 -35℃-+35℃	只	1
21	比例积分温控器	SHUNFENG CONTROLS SF-8803	只	1
22	中央空调电动调节阀温度传感器	SF-9104	只	1
23	电动阀执行器	VA-3100-24	只	1
24	电动调节阀体	DN32	只	1
25	电动二通阀	DN20 AC24V	只	1
26	电动风阀	4档 口径100	只	1
27	钣金件		套	1