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安徽合肥技师学院机械基础陈列柜机械模型

  安徽合肥技师学院于1982年建校,是安徽省人民政府批准设立的全日制技工院校。学院位于合肥市新站高新区职教城梦溪路868号,占地面积497.75亩,建筑面积26.83万平方米,在校生约7000人,下设现代制造系、汽车工程系、学前教育系、经济与信息化系,开设有数控加工、新能源汽车检测与维修、机电设备安装与维修、工业机器人应用与维护等27个专业,建有智能制造、汽车维修、机电一体化、工业机器人等各类实训室76个。

在合肥市委市政府和省、市主管部门的坚强领导和大力支持下,学院始终坚守技能育人,技能成才的初心使命,以培养高素质技能型人才、服务地方经济发展为宗旨,走校企合作融合发展之路,取得了丰硕的办学成果,先后获批国家重点技工学校、国家中等职业教育发展改革示范校、国家高技能人才基地、全省首批技工院校职业技能等级认定机构、全省退役士兵定点培训机构、安徽省示范性公共实训基地,2022年被安徽省总工会认定为“安徽工匠学院合肥校区”。
安徽合肥技师学院
案例产品图片:
机械基础教学模型

机械基础陈列柜

机械基础陈列柜

机械基础陈列柜

机械制图配套模型

产品介绍:

DB-24 机械基础陈列柜

一、概述:
  
机械基础陈列柜根据全国技工学校机械类通用教材生产的,它是一套电化教学设备。机械基础陈列柜共分十个柜,陈列柜通过机械模型或实物,配合相应的图文资料,形象地展示与解说机械基础的基本知识,加强学生对通用机械基础的类型、结构特点及其设计的感性认知,为进一步学习机械基础奠定基础。

二、技术规格:
1、全套
机械基础陈列柜由10个单体陈列柜组成,陈列柜体外形尺寸:1200×530×1900㎜;尺度比例设计符合人机工程要求;
2、
机械基础陈列柜采用1.0mm冷轧钢板喷塑制作,柜体刚性好,外形美观大方;柜内陈列面板为超豪华铝塑夹层板,承载性好;
3、柜顶部罩板内装有照明日光灯,符合人机工程要求;
4、柜下部设有柜箱,方便存放单个模型、实验箱及相关实验文档。
5、柜背设有对开门,有利维护设备和方便维修。
6、柜底装有万向轮,方便移动。
7、具有多功能语音播放控制系统。语音解说同步演示,采用单独驱动由电脑或电子设备控制运转演示。控制采用液晶触摸屏控制和遥控控制自动运行讲解、可循环与重复播放运转,又能根据教材、教学需要而任意选择还是单独演示等。解说词播放在100平方房内声音宏亮。
三、本陈列柜具有如下特点:
(1)设计理念先进。该陈列柜根据机械课程教学改革的需要,按照“塑造实物教材、营造实践环境和促进学生自主认知”的基本理念进行优化设计,使“知识、认知、思考”三元一体化,支持课程认识实验的开设,促进精品课程建设。
(2)展示内容全面。该陈列柜以国家级规划教材为依据,对机械基础课程内容进行较全面的展示,包括平面机构应用、凸轮、齿轮、液压元件原理等,提供内容丰富的机械基础基本知识。对不同版本的同名教材具有兼容性;
(3)制作工艺先进。该陈列柜根据国家机械标准和陈列柜企业标准进行设计制造,制作工艺先进,产品质量稳定,性能可靠,使用寿命长;
(4)进行绿色设计。该陈列柜采用环保材料制造,机械运转无噪声;用电安全;进行宜人化设计;能够适应现代绿色实验室的要求。

机械基础陈列柜
 

DB-MX08 机械基础教学模型、示教板

(根据全国中等职业技术学校机械类专业通用教材《机械基础》第三版一书制作)(可以按教材定制)

 
机械基础是机械工程学科中的基础知识和理论体系,是机械工程的重要组成部分。它涉及的范围广泛,包括机械设计、制造、动力传动、力学、材料科学等多个方面。对于机械工程师的培养和应用,机械基础具有重要的意义。

机械基础的基本原理基于物理学的力学、热学等基本理论,通过各种机械零件和传动系统来完成机械化运动。这些原理可以通过牛顿三定律来解释,即质点受力时具有匀速运动、变速运动或者静止的趋势。

在具体内容方面,机械基础包括工程力学、常用机构、机械传动、连接和轴系零部件、液压传动等多个方面。例如,工程力学涉及静力学基本概念和公理、物体的受力分析与平衡、杆件的变形和强度计算等;常用机构则包括平面连杆机构、凸轮机构、间歇运动机构等;机械传动涉及带传动、链传动、齿轮传动等;连接和轴系零部件则包括螺纹连接、键、销连接、联轴器和离合器等;液压传动则包括液压系统基本组成、液压泵、液压马达和液压缸等。

 

机械基础教学模型

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