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建筑给排水综合实验装置,建筑给排水实训系统

建筑给排水综合实验装置
建筑给排水综合实验装置
一、实验目的
1、给排水设备安装教学演示;
2、卫生间给水排水应用演示。
3、水泵、电路控制系统等,能够进行动态演示。
4、雨水系统组成演示
二、技术参数
1、工作电源220V、安全保护:具有接地保护、漏电保护、过流保护;
2、雨水系统系统尺寸:2000*750*2000MM
3、给排水系统尺寸:2000*750*200MM
二、基本组成
设备由4040铝材框架组成,主要分成二个模块,水箱放置平台下,卫生间洁具
分下上下层结构。二个平台连接成一体组成给排水综合实验装置
1、排水系统:
1)主要有给水箱、给水泵、给水管道、水龙头和淋浴头等组成。进行设计,切割、安装和通水试验操作;按照排水通气方式的不同可分为如下几个管道系统模块,无通气排水模块,伸顶通气排水模块,通气立管通气排水模块,自循环通气排水模块;
 2)卫生室:主要由透明有8MM机玻璃构成,里面装配花洒水龙头。洗脸盘、大便器、蹲便器陶瓷卫浴分布三层放设置。
2、雨水系统
由模拟天沟,虹吸排水系统、重力排水系统、排水管道组成
3、供水管道系统:
主要由PVC管道、管道、组成。可进行PVC、PPR切割、熔接、安装和通水试验操作,给水管道可按需求布置成下行上给、上行下给等方式。

1、水泵:带压力保护/220V
2、电控箱模块
本模块可控制整机工作环境,确定 系统的工作稳定,可保护学生的实训时的稳定和安全,关键时可切断总电源。:
智能模块模块可检测、监控装置系统的交流电源的电压,在测量过压时,设备过载保护、能够采集被监控设备交流电源的电流值,在测量过流值时,设备过载保护、能够采集被监控设备交流用功功率温度、在测量过温时,设备过载保护
软件平台:
电流、电压温度、并通过CAN /GSM通讯上传到监控主机或监控云平台,监控主机或云平台可以判断被监控电源的运行状态,如电压,电流,电流和温度。
工作电源 额定电压AC220V、功耗  正常监视状态≤2W 报警状态≤2.5W、
监控报警过压(115%)、欠压(80%)过流、电流(50~1000mA)。
温度:50-120度、漏电报警:50-1000MA连续可调、漏电报警通道:1路、温度报警:4路。
电流检测通道:1路、电压检测通道:3路。
报警方式:APP远程报警触点容量AC 220V/3A ,DC 30V/3A、
通讯接口   通讯/GPRS通讯(选配)有效通讯距离≤1km.
通过手机可下载APP软件控制系统,或者电脑通过软件监控,
传感器:电流互感器及电流互感器:使用2000:1。如果实际使用互感器和产品配,置不同,多咯温度传感器使用的是100K特性的热敏电阻.
功能显示:可显示电压、电流、功率
无线传感器:电压:3.6V。待机电流:20MA.报警电流产250MA、低压报警:30天、通信方式:GSM、接收灵敏度:-129dBm、无线标准
   14)、烟雾报警功能:内置无线网络信号发射,可连接4G网络,不再需要另外增加通信成本
三、设备清单

序号 名称   数量  
1 架子 铝材 2
2 电控箱   1
3 淋浴房   1
4 陶瓷马桶   1
5 蹲便器   1
6 洗脸盆 平底,带下水 1
8 花酒   1
12 水箱   1
13 压力泵 带压力控制器 1
14 虹吸雨水模块   2
15 重力雨水模块   1
16 建筑工程给排水资源   1
 
四、建筑工程给排水资源(全室一套)
一)建筑工程给排水应用
一、产品概述
本产品依据中华人民共和国劳动和劳动安全行业标准(LD/T81.2-2006)职业技能实训和鉴定设备技术规范》与教育部有关专业教学大纲而设计研制,包含水电、消防、人防给排水计算、人防柴油电站计算、泵阀管件工程、灭火器类型、室内场地设计给水、室内场地设计排水、供暖热水工程系统、给水管道系统工程、排水管道系统工程六、消防工程系统九大模块工程计算应用。
器  软件以技能为核心,项目为引领,任务为驱动,职场环境为背景,操作步骤为主线,以学生交互训练为主体,具有三维可视化、智能化、全交互的特点,集职业性、情境性、过程性、交互性和灵活性于一身,性价比极高。为职业教育与技能实训、鉴定信息化、现代化提供了丰富的教学资源。

一、给水管道系统工程 二、排水管道系统工程
给水管道设计计算
1、衬塑钢管流量计算
2、涂塑钢管流量计算
3、普通钢管流量计算
4、给水铜管流量计算
5、给水铁管流量计算
6、衬树脂给水铸铁流量计算
7、PPR给水管流量计算
8、PPR给水管S5流
6、PPR给水管S3.2
7、PPR给水管S2
8、PEX给水管S6.3
9、PEX给水管S5
10、PEX给水管S4
11、PEX给水管S3.2
12、PVC给水管SDR9
13、PVC给水管SDR11
14、PE给水管PN0.8MP
15、PE给水管PN1.0MP
16、PE给水管PN1.25MP
17、ABS给水管PN0.8MP
18、ABS给水管PN1.0MP
19、ABS给水管PN1.25MP
排水管道计算
1、混凝土圆周管
2、铸铁排水管流
3、PVC-U平壁管
4、PVC-U加筋管
5、PVC-U双壁混波纹管流
6、PVC-U钢塑复合管流
三、室内场地设计给水 四、室内场地设计排水
(一)室内给水设计计算
1办公楼、商场计算
2图书馆计算
3书店计算
4学校计算
5医院休养生院计算
6客运站、会展中心计算
7公共企业、计算
8剧院,体育馆计算
(一)室内设计排水计算
住宅区宿舍、宾馆、酒店公寓旅馆和其它建筑公共洗室含:
1、洗涤盆2、洗手公盆3、厨房餐厅洗涤分盆4、厨房餐厅双5、格洗涤分盆6、污水盆
7、淋浴器8、洗脸盆9、浴盆大便器
10、冲落式器11、大便高低大便器
12、虹吸式大便器13、自闭式14、自动冲水箱15、家用洗衣机、16、饮水机
(二)管道水锤压力计算
铸铁管2钢管3、钢丝网架PE管
(二)雨水地区雨量计算
包括,上海、浙江、福建、江苏、四川、贵州等全国所有省、市5年、10年、雨量
(三)压力流量计算
1、度弯头、
2、40度弯头3、90度转角流4、闸板阀5、球阀6、角阀
(三)排水沟渠计算
1、矩形暗沟满流、
2、矩形暗沟非满流、
3、梯形非暗沟非满流
(四)流量射程计算 (四)雨水入渗计算
(五)管道当量长度计算
1、90度弯头
2、45度弯头
3、三通90度转角流
4、三通直向流
5、球阀
6、角阀
(五)雨水回用计算
包括,上海、浙江、福建、江苏、四川、贵州等全国所有省、市
1、I区(T〈180Min
2、II区(p<10, T〈120Min
3、II(p<10,120 T〈120Min
4、II区(p)>0, T〈120Min
5、II区(p)>12<0, T〈120Min
(六)给水管径计算
1、衬塑钢管计算
2、涂塑钢管计算
3、普通钢管计算
4、筑给水铜管计算
5、给水铁管计算
6、衬树脂给水铸铁管计算
(六)暴雨强度计算
1、暴雨强度i(l/s*ha)
2、暴雨强度i(mm/Min)
3、暴雨强度i(mm/H)
(七)水泵射程计算 (七)天沟溢流口计算
(八)居住区设计流量人数计算 (八)隔油池计算
1、餐馆2、职工宿舍3、酒店酒吧
(九)最高时不平均设计计算 (九)降温池选择
五、供暖、热水工程系统 六、消防工程系统
(一)管道直饮食水计算
1、住宅区宿舍、宾馆、酒店公寓
2、旅馆和其它建筑公共洗室
(一)灭火器选择计算
1、普通建筑
2、设有室内消防栓系统
3、设有室内喷淋系统
4、设有室内喷淋,消防栓系统
(二)游泳池系统工程计算 (二)减压孔板计算
(三)热损计算器 (三)节流管
(四)热水器定额计算 (四)消火栓系统计算
(五)全日热水系统计算
1、住宅区宿舍、宾馆、酒店公寓
2、旅馆和其它建筑公共洗室
3、宾馆客房
4、宾馆员工
5、培训中心
6、医院宾馆员工7、别墅酒店
(五)气体灭火系统计算
1、七氟丙烷灭火系统
2、二甲烷灭火系统
3、IG541灭火系统
4、KG型热气常溶胶灭火系统
5、二氧化碳灭火系统
 
(六)定时热水系统
1、住宅区宿舍、宾馆、酒店公寓
2、旅馆和其它建筑公共洗室
3、宾馆客房
4、宾馆员工
5、培训中心
6、医院宾馆员工
7、别墅酒店
(六)干粉灭火系统计算
1、计算机房2、数据库房
3、电器开关配电室
4、带冷却油的发电机
5、油漆车间干燥设备纺织工业
乙炔
6、二硫化碳等所有工业化学成分车载车间室
(七)太阳能热水系统计算
包括,上海、浙江、福建、江苏、四川、贵州等全国所有省、太阳日照时间
(七)自动喷水灭火系统计算
1、轻危险级
2、轻危险I级3、轻危险II级
4、严重危险I级5、严重危险II级
6、手工填写
(八)热水膨胀计算计算
储热模式(储水、容积式、导流式)
(八)稳压瓶系统计算
1、直径600MM2、直径800MM
3、直径1000MM4、直径1200MM
(九)水源热泵系统计算
1、机组功率2、机组系数
 
七、人防给排水计算 八、人防柴油电站计算
(一)医疗救护工程、医院伤员工程计算
饮水量流量、生活水流量、消毒水流量,污水流量
(一)有可靠水源工程计算
水柴油发电机
(二)医疗救护工程、医院工作人员工程计算
饮水量流量、生活水流量、消毒水流量,污水流量
(二)无可可靠水泵工程计算
水柴油发电机
(三)专业队员掩藏工程计算
饮水量流量、生活水流量、消毒水流量,污水流量
(三)无可靠内外水泵工程计算
水柴油发电机
(四)一等员掩藏工程计算
饮水量流量、生活水流量、消毒水流量,污水流量
 
(五)二等员掩藏工程
饮水量流量、生活水流量、消毒水流量,污水流量
 
九、泵阀管件工程
1、阀门井工程计算 7、离心泵计算
2、防水套井计算 8、空压机计算
3、钢制管件计算工程计算 9、高和算
4、防水管件计算 10、管道设备隔热计算
5、泵阀选型 11、管道设备电加热计算
6、管道设备变形补偿计算 12、排水管件这计算:头、直接、三通、十字
 
(二)给排水系统工程仿真教学软件
一、概述
本产品依据中华人民共和国劳动和劳动安全行业标准(LD/T81.1—2006)《职业技能实训和鉴定设备通用技术规范》、城乡建设部、教育部相关专业教学大纲,为缓解我国土建施工类专业传统实验实训教学环节的不足、提高学生的职业技能水平而研制。内容包含建筑给水工程和建筑排水工程两个子系统,每个实训子系统含有若干项典型的实训步骤,以及教学资源、工程图纸、技术规范、安全交底、技术交底、项目进程和施工准备等实训模块。
 

名称 工程/项目 项目进程 实训模块 备注 模式
给排水及采暖工程施工工艺仿真系统 给水工程 挖管沟、安装立管套管、安装地下管道、安装一层立管和横管、安装二(三四五)层立管和横管、施工质量验收、水压试验等步骤进行 工程图纸、技术规范、安全交底、技术交底、教学资源、工作记录、施工准备(工具/设备库、物料场)、操作提示、项目进程、技术要求、快问快答、工具组合。教学资源中详细介绍以下工程施工及技术要求1.建筑中水工程。2.热水系统安装。3.卫生器具安装。4.室内采暖系统安装。
 
施工条件是主体施工完工(管道预留洞已按图预留好),屋面防水工程完工,外墙抹灰完工后,按设计要求进行室内外给水管道施工(主立管明装,分管暗装)。材料符合设计及国家规范要求,采用PP-R塑料管。 文字、图片、三维演示
排水工程 挖管沟、安装地下管道、安装二至五层立管和横管、安装五层立管及出屋面管、施工质量检查、灌水及通球试验等步骤 施工条件是主体施工完工(管道预留洞已按图预留好),屋面防水工程完工,外墙抹灰完工后,按设计要求进行室内外排水管道施工。材料符合设计及国家规范要求。采用UPVC塑料管及管件。UPVC塑料管是硬聚氯乙烯管,不含增塑剂,PVC塑料管是聚氯乙烯管,含有增塑剂。 文字、图片、三维演示
散热器采暖 放线挖地沟、安装立管套管、安装地下管道、安装供水回水立管、安装一至五层散热器、安装一至五层采暖管道、质量检查、水压试验、管道刷防腐漆及保温   施工条件是新建工程在主体施工完工(管道预留洞已经按照图纸预留好),屋面防水工程完工,内外墙及天棚抹灰完工,地面施工完成,卫生间散热器预留管道施工完成,卫生间防水施工完成,按照设计要求进行散热器采暖系统工程安装施工 文字、图片、三维演示
地热采暖 放线挖地沟、安装立管套管、安装地下管道、安装供水回水立管、安装一至五层散热器、质量检查、浇混凝土前的水压测试、浇筑填充层混凝土及水压试验、管道刷防腐漆及保温等步骤   施工条件是新建工程在主体施工完工(管道预留洞已按图预留好),屋面防水工程完工,内、外墙及天棚抹灰完工,地面施工完,卫生间散热器预留套管施工完,卫生间防水施工完,按设计要求进行低温热水地面辐射供暖系统工程安装施工。 文字、图片、三维演示
 
二、软件特点
1. 情景性:全部训练在三维场景下进行,学生犹如进入真实的施工现场,真实感极强,弥补了下现场难的困难。
2. 过程性:软件以真实工程项目为例,以施工工艺为主线,以技术规范为指导,以设备与工具的使用为基础,重视养成性训练,具有很强的实用性。
3.交互性:软件贯彻以学生为主体的思想,设有项目进程、操作提示、工具准备、技术分析等,不仅可以供教师采用大场景环境演示教学,更可以在网络环境下由学生自主地按照进程与提示操作,突出了技能训练。
4. 完备性:软件重视教学设计,不同的知识单元含有诸如教学资源、技术规范、安全交底、技术交底、工程图纸等多种情境和技能训练教学模块。
5. 智能性:软件采用了数据库技术,设有操作记录,可随时记录学生的操作过程,以便学生自检与教师考核。
总之,本软件为国内首部以真实施工现场为职场环境的,以三维可视化虚拟仿真技术为主要特征的、完全基于交互性、过程性和智能化的土建施工类专业大型建筑施工仿真实训软件。
三、软件功能
1.演示功能
(1)演示功能所包含的教学内容
操作程序(顺序、步骤)演示——这种演示具有严格的顺序关系及操作标准;
操作方式方法演示——这种演示具有一定的选择性、逻辑性;
偶发事件演示——这种演示一般用于安全教育、故障处理内容,具有强烈的震撼作用;
错误操作结果演示——这种演示具有强烈的刺激作用,使学生产生深刻的记忆。
(2)演示功能所能实现的教学目标
示范性标准操作演示教学;
现场安全教育教学;
降低误操作频率教学。
(3)演示功能所能实现的教学效果
通过演示使操作者熟悉操作程序(顺序、步骤);
通过演示使操作者了解操作过程逻辑关系;
通过演示使操作者高度重视安全操作与安全生产;
通过演示使操作者牢记现场误操作所带来的严重后果。
2.互动功能
(1)互动功能所包含的教学内容
利用多媒体手段,生动再现课堂教学内容;
利用鼠标、键盘的操作,对屏幕画面仿真实物实施理想的自主操作,实现实操实训前的计算机仿真导训教学,其教学内容与实操实训一致。
(2)互动功能所能实现的教学目标
巩固课堂教学内容;
实现计算机仿真导训。
(3)实现计算机仿真导训的重要意义
实现个性化教学;
选择最佳实训教学方案;
全面提高实操实训效果;
缩短实操实训时间;
提高实操实训安全性;
减少实操实训投入;
降低实操实训污染。
(4)互动功能所能实现的教学效果
通过完整生动再现课堂教学内容 ,使学生对课堂教学内容加深理解,并充分记忆;
通过教学设计中各个“实训点”的再现,实现导训教学效果。
四、技术参数和性能指标
性能指标是指响应时间、事务处理速率和其他与时间相关的技术要求:
1.单件事务或单个用户:无故障成功完成事务处理,处理结果的时间不多于1秒。
2. 多个事务或多个用户:在设计空量的多个用户并行访问的条件下,故障成功完成事务处理,处理结果的时间不多于3秒。
3. Web页面(带宽1M/秒)的平均响应时间不能多于5秒,响应时间以页面显示完成为准;局域网页面平均响应时间不能多于2秒,音频、图像、视频、动画从下载到显示的时间不得多于30秒(不考虑网络因素)。
4. 系统自动下载运行环境所使用到的插件,系统给出所用到的插件网络连接地址,提供给不能正常显示的用户系统。
5. 客户端通过IE浏览器运行本程序时,单个二维进程CPU占用率不超过10%。单个三维进程CPU占用率不超过20%。
 


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