云南实践不断探索和现代教育发展的新思路、新目标,新措施,坚持以人为本、加速度、规模扩张的结构,具有较强的管理能力,不断加强教育、质量政策体系建设,促进教学改革,北京开发力度不断加大,现代教育发展在云南省在一个新台阶。
摘要“十一五”期间,云南,总投资1750亿元人民币,促进教育事业取得了很大的进步。城市和农村免费义务教育、职业教育的快速发展,充分发挥高等教育进入大众化阶段,国家教育发展、教育公平,有效地保障迈出重大步伐大众教育的权利。教育的发展大大提高全民族的质量,促进科技创新、文化繁荣、经济发展、社会进步和人民生活改善作出了杰出的贡献。
(一)现代教育体系、加强建设
在2010年,总面积1335.3万名学生在学校。其中,高等学校的数量在636000年,这比2005年增长了12.1%,高中阶段在130.23万人,其中,中等职业教育的人数在668700年,这个数字是2005年的2.27倍;数字是643.25万年义务教育阶段,较2005年上升77.81%;学前教育在花园(班)数量达986900人,比2005年提高了20.33%;其它教育到399.53万年。学前教育羊毛变成公园(班)率为37.43%,小学学龄儿童入学率为99.71%,净初中阶段学龄人口毛入学率104.36%,高中阶段毛入学率65%,高等教育毛入学率20.02%,人均教育年限为7.6年。
(2)教育保障能力增加
在2010年,专职教师481000人,其中359000名教师义务教育阶段,高等教育的教师27000。2010年投资资金3730万元教师培训、培训中小学教师,教师整体素质不断提高。五年累计投资教育基金1750亿元,建筑中小学校舍建筑面积1230万平方米,实施中小学学校安全工程排除D级中小学危房860万平方米。实施农村中小学区域布局调整,寄宿学校的建设项目。职业教育园区建设工程,新建12职业教育公园。我们将推动新大学高等教育成功的关键基础设施建设、省大学投资150元,新和扩大63大学,9所高校已在新领域,成功大学建筑面积300平方米,超过85000的学生。
(3)教育体制改革不断深化
促进学校教育管理体制、系统投资体系,招生考试制度、人才培养体制改革与学校的制度建设。现代在小学和中学,全面推行公共学校的校长,老师分布的SanZhi表演”,“改革,初中教育评价体制改革和高校招生制度改革,大力推进职业教育集团的重点在教育体制改革,职业教育集团的形成31,大力推进现代大学制度建设和高校后勤社会化改革,财政教育经费渠道为主,体制改革逐步完成。
五年前,云南大学系统中,首先,改革的深化公共教育体系;完善第二,加大了对机械设计基础陈列柜,车工工艺学陈列柜,机械综合陈列柜,机械原理与机械设计陈列柜的投入,以促进民办教育的大发展,2010年全省、各种私人教育的学生占到8.76%以上;三是推进国际化的教育制度,逐步完善、云南学生迅速扩展。目前,外国学生的数量在邻国在云南省已达15000人左右。
(4)教育价值观建设取得了显著的效果
一是紧紧围绕社会主义核心价值体系教育,加强建设现代教育在云南价值体系的建设。在各级各类学校生命教育,大力实施创新教育、生活教育生活,取得显著成果,国家实施素质教育的新方法,开拓新的载体,找出来,得到广泛的认同和支持国内外;二是坚持育人为本,德育首位,博,不断加强和完善树的未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育,积极推进教育的课后工作,学校德育工作体系,思想政治教育体系和基础教育体系形成外面。
(5)水平不断提高
现代管理的各类学校不断加强,行为准则,不断提高教育的办学主体的积极性,实现了“九年义务教育,基本扫除青壮年文盲”的历史任务,"两基"顺利通过国家检验。2010年在全省初中毕业生,毕业率72.58%,高中毕业生毕业率达到75.36%,培训全职大学毕业生651600人,大中专学生就业率年均72.2%的第一次,平均就业率92%。
