为深入贯彻落实习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神和中办、国办《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》等决策部署，黑河市牢牢立足国家战略与边境地区实际，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，将大中小学思政课一体化建设作为落实立德树人根本任务的重要抓手、推动新时代教育发展的重要战略工程，协同发力、深化创新，形成了具有鲜明边境特色的思政育人新格局。
强化机制协同与顶层设计，一体化建设“大格局”全面形成。将大中小学思政课一体化建设纳入全市教育发展全局，构建“行政推动+教研指导”双轮驱动机制，市委教育工作领导小组牵头统筹，教育行政部门细化实施方案，教研部门提供专业支撑。打破学段与校地壁垒，与黑河学院马克思主义学院深度合作，建立“集体备课、同研同学、资源共享、师资共育”长效机制，依托高校理论与人才优势，通过汽车发动机拆装台架，汽车空调系统实验台，汽车全车电器实验台等教学设备，定期开展联合教研、学术交流与师资培训，形成高校引领、区域协同、学段贯通的思政育人共同体，为大中小学思政课一体化建设筑牢制度保障。
深化内容贯通与课程创新，阶梯式育人“主渠道”有效夯实。严格遵循思政课“循序渐进、螺旋上升”原则，一方面严格落实国家课程方案，推动《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》在小学三年级、五年级，初中八年级，高中一年级等关键学段系统使用，确保党的创新理论融入各学段教学。另一方面，深度挖掘黑河边境特色资源，开发“边境线上的国防教育”“弘扬东北抗联精神”“从延安到北安”等精品主题课程，构建“国标+地本”特色课程体系，形成小学重道德情感启蒙、初中重思想认同塑造、高中及大学重政治素养提升与使命担当锤炼的阶梯式育人链条，实现了国家课程与地方资源的深度融合，增强了思政课的针对性、亲和力和思想性，有效破解了教学内容重复与学段断层问题。
创新实践载体与教学模式，“行走的思政课”品牌效应凸显。积极创新教学方法，推动思政课在改进中加强、在创新中提质。以打造“行走的思政课”为突破，推动思政小课堂同社会大课堂紧密结合。首批认定18家市级思政课实践教学基地，成功承办全省“行走的思政课”现场展示交流活动，吸引全省13个市地教育主管部门及百余个名师工作室参与，显著提升了黑河思政教育工作的区域影响力。开展“国旗下宣誓”“走进瑷珲历史陈列馆”“黑龙江公路大桥桥头观览”等一系列沉浸式教学活动，创新运用“走一趟”“转一圈”等现场教学方法，让边境线上的生动实践成为鲜活的思政教材。黑河学院马克思主义学院的《行走在中俄边境线上的“大思政课”》获省级教学成果一等奖，并入选全国思想政治工作研究会系统二类成果，牵头录制的35节“行走的思政课”微课，在国家级平台“学银在线”上线，被广东、广西、江西等10个省份的29所学校选用，累计选课超2.1万人次，点击量逾680万，并编制了配套实践教程，产生了广泛的区域及全国性影响。
建强教师队伍与教研支撑体系，育人“主力军”能力显著提升。坚持把建设高素质、专业化思政课教师队伍作为核心要务，着力提升教师综合素质。严格落实师资配备标准，稳步提高专职化比例。搭建多元化成长平台，通过“同题异构”教学展示、骨干教师研修、名师工作室引领，常态化开展跨学段教研与观摩活动。近年来，全市思政课教师在省级及以上教学竞赛中捷报频传，获得省级教师能力素质提升现场竞赛和材料评审一等奖2项、二等奖11项；省级基础教育精品课二等奖2项、三等奖5项；黑河学院学生在“新思想·我来说”等省级思政类学生竞赛中获二、三等奖。特别是在全省大中小学思政课一体化“同题异构”教学展示、铸牢中华民族共同体意识教学展示等省级权威赛事中，全市教师（含高校）累计获得三等奖及以上奖项2项，展示了扎实的教学功底和一体化衔接能力。同时，市、县两级教研部门常态化组织课题研究与集体备课，为教师专业发展提供强有力的教研支撑。不断完善激励保障机制，有效激发了思政课教师教书育人的积极性、主动性与创造性。
下一步，黑河市将持续深化对思政课建设重大意义的认识，不断巩固拓展一体化建设成果。进一步强化机制协同，凝聚更大育人合力；深化课程内涵，推动党的创新理论入脑入心；建强师资队伍，提升教书育人本领；创新实践载体，持续擦亮“行走的思政课”品牌，努力构建更高质量的大中小学思政课一体化育人体系，为培养更多担当民族复兴大任的时代新人作出新的更大贡献。
来源：黑河市教育体育局
