郑州科技学院以提升学生审美情趣和人文素养为核心，大力弘扬中华美育精神，深入实施美育浸润“六大行动”，着力构建美育浸润生态圈，以美育人、以美化人、以美培元，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
实施美育支持保障行动，筑牢美育发展根基
健全体制机制。成立艺术教育委员会和艺术教育部，完善以提升艺术教育教学质量为导向的教学管理体系，统筹推进课程教学、实践活动、校园文化、艺术展演“四位一体”公共艺术教育高质量发展。出台《关于加强新时代美育工作的实施意见》，将美育浸润行动纳入重要议事日程。
强化条件保障。单独设立美育专项经费，确保艺术教育经费随教育经费的增加而相应增长，多措并举保障学校美育综合改革。配齐配优美育教学所需器材设备和图书音像资料，充分满足美育课程教学、实践活动和科研需求。
实施教师美育素养提升行动，激活美育创新基因
优化师资队伍结构。配齐配强美育教师，畅通美育教师职业发展通道，实施教育家精神铸魂强师行动，将师德师风作为评价美育教师素质的第一标准，全面提高美育教师思想政治素质、职业道德水平和教书育人能力。
提升教师美育素养。将美育纳入教师培训计划，加大对工程机械教学实训台、农机教学设备、汽车新能源教学设备等教学设备的投入，提升教师美育教学能力。强化各学科教师的美育意识和素养，引导教师结合不同课程特点、思维方法和价值理念，深入挖掘课程思政元素，有机融入课程教学。
激发教师工作活力。合理确定美育教师工作量，将艺术教师承担的课外艺术活动辅导工作计入工作量。创新教师评价办法，在职务评聘、评先评优、表彰激励等方面，保证艺术教师与其他学科教师同等待遇。建设美育名师工作室，构建名师和骨干教师学习成长共同体。
实施美育教学改革深化行动，创新课程育人模式
落实美育课程刚性要求。严格落实美育课程开设刚性要求，将公共艺术课程纳入各专业人才培养方案，落实本科生修满公共艺术课程两学分的基本要求。面向全体学生开设公共艺术课程，充分发挥艺术课程在学校美育中的主渠道作用。
创新美育教学方法。充分利用大数据、人工智能、虚拟现实等技术活化教学内容、创新教学方式、丰富艺术体验，增强教学吸引力，激发学生学习积极性，着力打造一批艺术教育“金课”。充分挖掘运用各学科蕴含的美育资源，突出价值塑造和思想引领。
开发特色美育课程。落实美育教材建设主体责任，按照“三优先一必须”原则选好用好教材，结合我省本土文化资源开发具有地域特色的美育课程，构建立体化公共艺术课程教材体系。
深化美育评价改革。探索多元化教育评价方式，全面考查学生发现美、感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，充分发挥评价的牵引和导向作用。
实施艺术实践活动普及行动，激发全员美育活力
构建常态化展演机制。建立面向人人的常态化艺术展演机制，广泛开展班级、年级、院级、校级等群体性艺术展示交流活动，提升学生艺术专项技能和审美能力。
引入优质社会资源。整合社会资源，与公共文化场馆、文艺院团深度合作，推广普及“高雅艺术进校园”“戏曲进校园”，拓宽学生艺术视野，丰富艺术体验。邀请艺术领域名师名家参与课程开发，举办美育大讲堂、作品导讲、艺术沙龙、艺术体验课，组织师生收看“中国艺术大讲堂”，使学生走近大师、感受经典。组织师生参加省级、国家级大学生艺术展演及各级各类专业赛事。
拓展美育实践路径。创新开展集审美赋能、创意实践、人文升华于一体的社会实践活动和美育支教服务，推动艺术赋能乡村振兴，构建“学校—社会—科技”协同的美育生态体系。
实施校园美育文化营造行动，涵养美育文化沃土
打造浸润式育人环境。大力实施校园文化建设工程，在校园景观设计、宣传栏设计以及图书馆文化、餐厅文化、宿舍文化、众创中心文化等建设方面下功夫，打造校园文化艺术展示空间。建成美术馆、音乐厅、展览厅、剧场等专业场地，充分保障美育实践活动的开展。
繁荣校园文化艺术活动。成立15个艺术类社团，配备专业艺术指导教师。常年举办周末文化广场、诗歌朗诵比赛、校园歌手大赛、文艺晚会、艺术作品义卖等专项文化艺术活动以及大学生科技文化艺术节等综合文化活动，丰富学生精神文化生活，形成“大型活动届次化、精品化，中型活动院系化、特色化，小型活动社团化、经常化”的校园文化活动格局。
实施美育智慧教育赋能行动，重塑美育认知维度
深化美育与科技融合。积极运用智慧手段赋能美育工作，推动美育与现代科技深度融合，提升学生的审美素养和创造力。支持艺术学院“怪小怪”创新创业团队，利用AI技术对传统文化进行数字化重构，增强艺术表现力；开发“京剧+首饰”“泥泥狗+建筑”等系列作品，通过AI深度学习传统艺术元素，结合现代设计手法，赋予传统文化新的生命力；利用3D扫描和AI算法，将点翠、刺绣、豫剧等非遗技艺融入现代服饰设计，提升学生的数字艺术创作能力。
拓展美育传播与体验平台。支持艺术学院“豫剧奇缘”团队，将光致变色技术融入桌游设计，通过创新形式推广豫剧文化，构建线上线下联动的文化传播平台。通过小红书、抖音等线上平台展示AI艺术作品，扩大美育影响力。
深化产教融合，开发智能化美育实践项目，构建数字化美育资源库，推动“数字人才”培养计划，探索AI在艺术设计领域的应用，着力培养兼具艺术素养和数字技能的高素质应用型人才。
来源：郑州科技学院
