近年来，河南工学院立足工程教育资源优势，探索出一条“资源整合、模式创新、校地协同、反哺教学”的科普建设新路径，构建“参观—体验—探究—创造”四位一体的科普教育新模式，建成工程实践创新科普宣教中心，成为学校服务全民科学素质提升、深化实践育人改革的重要平台。
整合资源，夯实科普阵地基础
学校依托工程技术教学部优质教学资源，以“弘扬工匠精神、普及工程技术、播种创新梦想”为核心使命，深度整合机械工程中心、电气工程中心、大学生创新实践基地、机床博物园等多个平台，构建起坚实的科普硬件与人才支撑体系。目前，中心拥有机械、电气类设备1700余台套，设备总价值超2600万元，配备双臂魔方机器人、智能分拣生产线、3D打印机、焊接机器人工作站等一批智能化、数字化特色设施，让科普从“抽象”走向“具象”；组建由专家顾问、专职教师、师生志愿者组成的近百人科普工作团队，为科普活动常态化、专业化开展提供有力保障。
创新模式，打造科普实践新场景
中心坚持“前期实践铺垫、系统申报提升、认定后提质升级”的思路，稳步推进宣教中心科普工作迭代升级。获批省级平台前，中心依托智能制造产线、机床博物园等阵地，开展先进制造技术展示、工业发展历程宣讲、学科竞赛引领科普等活动，实现教学、科研、科普互促共进，获批省级平台后，中心加快推动科普教育从“活动化”向“体系化、品牌化”转型，创新构建“参观—体验—探究—创造”四位一体科普教育新模式，形成特色鲜明的工程科普体系，让科普教育更具针对性和实效性。
为聚焦科普落地见效，2025年中心围绕人工智能、现代交通、工业传承三大主题，精心组织8场精品科普活动，服务中小学生、小记者、校内师生等逾1200人次。通过“送科普进校园”，走进新乡市育才小学开展AI启蒙教育，让青少年在动手实践中理解科技原理；通过“请进来深度研学”，邀请青少年走进高校实验室，沉浸式体验电学技术实训与考核设备、技师培训实训设备、变频调速实验装置科研过程，培育工程思维；通过“媒体—高校联动”，联合新乡日报社打造“解码工业传承”沉浸式研学线路，全景展现中国工业从传统制造到智能制造的演进历程。
协同联动，构建育人共同体
中心积极搭建“高校—媒体—中小学”协同育人共同体，与地方教育单位建立稳定合作机制，科普活动多次被媒体报道。同时，科普实践有效反哺第一课堂，学生在活动组织、讲解服务中工程素养与综合能力得到显著提升，实现科普育人与人才培养双向赋能，践行了高校“立德树人”的根本任务。
来源：河南工学院
