5月9日，第三届“拔尖创新人才培养”专题研讨会在厦门大学教育研究院举行。本次研讨会的主题为“拔尖创新人才选拔与贯通式培养”，由北京大学教育学院高中教育大数据实验室、厦门大学高等教育发展研究中心联合主办。该系列研讨会前两届的主题是“拔尖创新人才的早期发现与培养”和“数理学科的拔尖人才选拔与培养”，分别于2024年3月和2025年5月在北京大学举行。
部分参会嘉宾合影
开幕式上，北京大学教育学院党委书记张晓黎强调，拔尖创新人才培养是一项系统工程，必须推动高校、中学和社会协同发力，共同为拔尖人才的成长提供坚实保障。厦门大学教育研究院院长别敦荣指出，拔尖创新人才选拔是国家教育政策的核心议题之一，期望通过本次研讨，打破中学与大学之间的选拔壁垒，助力在共同的教育土壤里培育出茁壮人才。
在主旨报告环节，北京大学教育学院高中实验室主任蒋承深入剖析了基础教育阶段拔尖创新人才早期发现与培养的难点与矛盾。他提出，在实践探索中必须正确处理“支撑国家战略和满足民生需求”“知识学习和全面发展”“培养人才和满足社会需要”等重要关系。厦门大学高等教育发展研究中心主任鲍威作题为“贯通与融合：构建‘高中-大学’拔尖创新人才培养共同体”的报告，系统阐述了贯通培养的框架与方向。华南理工大学经济与金融学院教授李合龙介绍了华南理工大学“强基计划与大中衔接”的实践探索，展示了该校积极探索“新工科+新商科”交叉融合的育人模式。东南大学自动化学院党委书记金立左分享了“拔尖创新学生选拔与培养的东大实践”，全面展现了东南大学“课比天大、生为首位”的育人理念和系列重点举措。中山大学物理与天文学院副院长马波则围绕物理学“强基计划”，详细介绍了中山大学师资力量、育人特色、教学实践与动态调整经验。网易有道高级副总裁罗媛从科技企业的视角展示了技术与教育深度融合的实践成果。她表示，网易有道20年来持续深耕技术发展，以“AI原生”赋能教育，为拔尖人才的全方位培养注入了技术动能。
在“大学-中学”贯通培养座谈交流环节，厦门第一中学校长卞祖华，厦门双十中学校长黄强，深圳市翠园教育集团总校长、深圳市翠园中学校长郭玉竹，厦门国贸双语高中、国贸枫禾校长马骁潇同专家、教育管理者们围绕拔尖创新人才培养的主题展开探讨。
厦门大学教育研究院党委书记邹江涛在总结发言中高度评价了各高校与中学在拔尖创新人才培养上的扎实探索。他呼吁大学与中学进一步加深联系，为拔尖创新人才铺就更宽广的成长通道。本次研讨会既是一场高水平的学术交流和经验分享，更是一次凝聚共识、汇聚合力的行动动员。各方将以本次会议为新起点，进一步携手构建协同育人的发展格局，共同培育担当民族复兴大任的拔尖创新人才。
来源：：北京大学新闻网
