在全面推进乡村振兴与县域经济高质量发展的战略驱动下，地方产业转型升级急需大量高技能人才。为解决产教供需错配、学生“学非所用”、县域企业“招工难、留人难”等问题，宜春职业技术学院将办学逻辑深度嵌入地方产业发展脉络，紧扣区域医药特色产业链，推进人才培养供给侧改革，创新推出“榜单式”课程和“潮汐共享”机制，在国家级别技能竞赛中屡拔头筹，大批毕业生扎根乡土，一套破解县域技能人才短缺的“宜春方案”结出硕果。
教学改革
“榜单”驱动，精准供给
脱离乡土、脱离产业的教育，注定无法长远。宜春职业技术学院打破“学校有什么就教什么”的传统惯性，跳出“脱离乡土与产业”的办学窠臼，果断按下专业建设“重置键”，主动对接宜春及周边区域的医药健康等支柱产业，进行了一场深度的“基因重组”。
改革的突破口是构建“榜单式”课程动态供给机制，变“学校端菜”为“企业点单”。学校深入数十家园区企业，将新技术、新工艺、新规范和技术痛点梳理成“需求榜单”，专业教师“揭榜挂帅”，把企业的真实需求快速转化为教学模块。课堂与企业车间同频共振，学生在校就能学习企业当下急需的技能。
在对接某知名医药企业时，企业提出“某新型药剂提取纯度不足”的技术痛点。学校专业团队迅速“揭榜”，不仅将这一痛点转化为核心实训模块，更带领学生在实验室里反复比对参数。这种“把企业难题当教学课题”的做法，让学生在校期间就掌握了前沿的工艺标准。供需的精准咬合带来显著成效，学校医药及相关专业群毕业生的专业对口率超82%。
产教融合
“潮汐共享”，双向赋能
县域企业用工常具有季节性特征：在药材采收季、订单爆发期，会出现“用工荒”等情况；在生产淡季，企业又无力承担常态化校企合作成本，产教融合易出现“校热企冷”的现象。
为了解决这些问题，宜春职业技术学院借鉴潮汐规律，建立柔性、动态的“潮汐共享”机制。在企业生产旺季，学校将课堂搬进车间和生产基地，学生在企业师傅和教师的双重指导下顶岗实训，直接转化为现实生产力，缓解季节性用工压力。在企业生产淡季，企业技术骨干回流学校担任兼职教师，参与专业建设、教材编写和实训室改造；学校教师则带领学生团队进企业，开展技术研发和工艺改进。
这种“校企双向奔赴、资源潮汐涌动”的机制，不仅解决了“用工荒”，更催生出巨大的经济效益。依托省级科研平台，学校师生团队化身企业的“外脑”，与企业技术人员联合攻坚。近年来，累计攻克31项行业技术难题，为企业创造了320万元的直接经济效益。同时，教师在下车间、解难题的过程中，也实现了从“黑板教师”到“技术专家”的蜕变，真正实现了科教融汇的良性循环，教师在2025年江西省职业院校技能大赛教学能力比赛中获得一等奖。
实践育人
真题真做，“以赛促学”
职业教育的质量，最终要体现在学生的技能水平上。在宜春职业技术学院，技能大赛不是少数优等生的专利，而是全体学生淬炼技能的“试金石”。
学校将校企合作的真实项目、真实案例，全面引入到日常教学和技能训练中，构建了“班级赛—校级赛—省级赛—国家赛”的四级竞赛体系，形成了“以赛促学、以赛促教、以赛促改”的浓厚氛围。
“我们的实训不是纸上谈兵，而是直接对接企业的真实生产环境。学生在学校练就本领，到了企业马上就能上手。”学校实训中心负责人表示。
正是这种“真刀真枪”的磨砺，铸就了学生过硬的技术技能。实训室的灯光常常亮到深夜，师生一遍遍打磨操作细节，这种工匠精神，让学校在各级大赛中屡创佳绩。令人振奋的是，学校学子在2024年、2025年世界职业院校技能大赛中获得国家级别金奖！
这两枚沉甸甸的金奖是对学校深化产教融合、提升育人质量的有力印证。从普通的高职学生，到站上国家级别竞赛领奖台的技能人才，学校学生的成长经历证明，只要路子对、机制活，职业院校同样能培养出顶天立地的大国工匠。
服务地方
扎根乡土，人才反哺
为缓解学校培养的人才毕业后纷纷流向发达地区的情况，宜春职业技术学院开展一系列改革，不仅提升了学生的技能，更重塑了学生的就业观和价值观。
“留人”更要“留心”。学校在人才培养过程中，巧妙融入了乡土情怀教育和工匠精神培育，激发学生“知乡、爱乡、建乡”情怀。与此同时，通过“潮汐共享”机制，学生在校期间深度融入地方企业的生产与发展过程，与企业建立了深厚的感情。“以前总觉得要去大城市才有发展，但通过学校的‘潮汐共享’实训，我发现家乡的医药产业同样大有可为，而且企业给我们的发展空间都非常广阔。”在宜春市某龙头药企担任技术骨干的优秀毕业生表示。
如今，选择留在本地的毕业生越来越多。随着改革的深入推进，毕业生留在本地就业的比例显著提升。一大批懂技术、会创新、留得住的“乡土工匠”正源源不断地充实到地方产业大军中，成为推动县域经济高质量发展的重要力量。
该模式示范推广效应显著，帮助江西省内外18所职业院校完成课程体系重构，显著提升毕业生专业对口就业率，精准赋能地方产业转型升级。同时，该模式在赣西片区的7个县域成功复制，累计培养6万余名与地方产业精准适配的高素质技术技能人才，助力县域经济高质量发展。
从“供需错配”到“精准对接”，从学生“前往大城市”到“扎根红土地”，宜春职业技术学院成功探索出了一条职业教育赋能县域经济高质量发展的新路径。面向未来，宜春职业技术学院将继续坚守职教初心，深耕乡土大地，努力培养更多“带不走的乡土工匠”，在服务乡村振兴和区域经济社会高质量发展的壮阔答卷上，书写更加辉煌的职教篇章。
（刘叶建 李莫娴 吴少林 黄远珺）信息来源: 《中国教育报》2026年6月15日08版
