长期以来，郑州市高度重视学生体质健康与全面发展，始终坚持“健康第一”教育理念，围绕“办好人民满意的教育，促进学生身心健康成长、全面发展”的目标，以政策引领、机制创新、资源保障为抓手，系统性推进学校体育工作提质增效，已形成校园足球“郑州模式”、阳光体育大课间、特色体育项目建设等具备郑州辨识度的实践路径。随着《“健康中国2030”规划纲要》《关于实施学生体质强健计划的意见》等国家政策的深入实施，郑州市结合自身实际不断细化落实举措，聚焦课时刚性落实、场地扩容提质、师资专业赋能三大关键环节，全面落实每日学生综合体育锻炼不低于2小时的要求，通过“基础课+特色课+延时课”三阶递进模式，将体育课、大课间、社团活动与户外运动进行有机整合，切实打通从“有时间”到“真锻炼”、从“有场地”到“善利用”、从“有教师”到“会指导”的实践闭环，推动运动真正成为学生内化自觉的日常行为节律。
强化户外运动
郑州市教育局将体育育人全面融入日常教育教学全过程，推动“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式全覆盖。
落实每日双大课间活动。明确要求全市中小学校每天上、下午各开展一次不低于30分钟的高质量大课间体育活动，将阳光跑、足球操、趣味运动等户外项目纳入活动内容，鼓励学校结合地域文化与校园特色开发“一校一品”户外活动方案，增加八段锦、少林拳等传统体育项目在课间活动中的占比，丰富学生运动体验的层次感，强化文化浸润效果。
建立“四级联赛”体系。以足球、篮球、排球三大球项目为引领，广泛开展校园体育竞赛，构建形成“班级—校级—区级—市级”四级联赛体系，推动实现赛事常态化、参与全员化、评价过程化，保障学生在竞技对抗与协作实践中提升体能、锤炼意志、涵养团队精神，逐步形成“人人有项目、班班有活动、校校有特色、周周有比赛”的校园体育发展新格局，切实落实“以赛促练、以赛育人”的核心目标。
深化校园足球改革。郑州市以“全国青少年校园足球高水平综合改革试验区”建设为契机，深化“教会、勤练、常赛”一体化推进机制，目前已创建全国校园足球特色学校535所、国家级足球特色幼儿园100所，构建形成“四纵四横”竞赛体系，常年举办区级以上比赛1500余场次，参赛队伍超600支，覆盖学生逾万人；同时打通足球人才升学通道，试点推行“足球特长生贯通培养”模式，实现小学至高中阶段足球后备人才一体化选拔与培育，为向高校输送优质足球人才奠定坚实基础。
完善评估和评价机制
完善督导与评估机制。郑州市教育局已将开足开齐上好体育课、落实两次大课间活动、组织开展阳光体育竞赛活动等内容，纳入学校年度综合考核指标体系，通过“推门进校、现场查看”等方式开展常态化督导检查，同步建立“学校自评+区域互评+市级抽评”三级评估机制，引入第三方专业机构对国家学生体质健康测试数据开展抽测复检，保障数据真实准确、过程规范有序、结果公正可信。
优化体育评价体系。创新形成“过程性+终结性”相结合的中招体育考试模式，将学生体质健康测试数据、课堂表现、运动习惯养成等多维度指标纳入过程性评价体系，科学设置运动技能考核、体质健康达标与日常锻炼表现的权重比例，确保评价体系既关注结果也重视成长过程。实施“一生一运动”项目，帮助学生掌握至少一项可终身坚持的运动技能，养成常态化体育锻炼习惯。
凝聚协同育人合力。发挥“教联体”协同育人优势，推动家校社联动发展，构建“学校主导、家庭支持、社会协同”的体育育人共同体，将体育教育延伸至课后、周末与寒暑假，形成“校内有指导、校外有陪伴、家庭有支持”的协同育人闭环，推动形成学生体质健康水平持续提升与体育素养全面发展的良性循环。
来源：郑州市教育局
