山东航空学院始终将青年教师队伍建设摆在学校发展的战略位置，围绕青年教师入职适应、能力提升、职业发展全成长周期，从教学科研减负、政策资源赋能、服务保障支撑三个维度协同发力，全方位优化青年教师成长成才环境，为建设航空特色鲜明的高水平应用型大学提供坚实人才支撑。
一、推进减负措施落实，保障科研教学核心精力
一是优化教学任务安排。出台《专业技术岗位年度基本任务认定标准（试行）》等制度，按照教学型、教学科研型、科研型、成果转移转化型实行分类定岗、差异化分配教学工作量，建立配套分类评价体系，鼓励青年教师发挥特长、特色发展。出台《青年教师导师制实施办法》，实行新入职青年教师培养期内助教制度，通过观摩学习、辅助授课、参与实践指导等方式提升教师教学能力。二是保障科研工作时间。设立青年人才创新支持专项经费，支持青年教师自主选题、自主研究，鼓励开展长周期、原创性探索。建立线上便捷报备机制，教师外出开展学术调研、学术交流、实验研究等活动可通过线上平台快速报备，简化审批流程，保障科研与学术交流活动顺畅开展。三是减轻非教学科研事务负担。严格控制非教学科研事务占用青年教师时间，各教学单位原则上不安排新进教师承担行政、管理类事务。建立非教学科研事务反馈与整改机制，每年开展减负成效专项调研，面向全体青年教师发放调查问卷，形成年度减负工作报告，持续优化减负举措，形成“反馈—整改—评估—优化”闭环管理。
二、加大政策支撑力度，夯实青年教师发展基础
一优化职业发展通道。开通校聘专业技术岗位绿色通道，以能力、业绩、潜力为核心标准，优秀青年教师可直接聘任校聘教授、副教授。增设教授、副教授破格晋升通道，对获得国家级项目、高水平成果、重大转化效益的青年人才，打破年限、资历限制，予以破格晋升。二是完善收入保障机制。完善青年教师薪酬福利体系，对新进博士实施岗位绩效托底政策，有效稳定收入预期。三是建立绩效奖励体系。建立多层次特聘岗位体系，配套专项津贴，分层分类培育拔尖人才。完善教科研突出贡献奖励机制，对取得标志性成果的给予专项奖励。开通高层次人才直聘通道，对在航空宇航科学与技术、材料科学与工程等重点学科领域取得突出成果的青年人才，可直接聘任高级专业技术岗位。2023年以来，青年教师累计获批省级以上科研项目55项，在《Nature Plants》等国际期刊发表高水平论文117篇，5人入选泰山学者青年专家等省级人才项目。
三、健全综合服务保障，助力青年教师快速成长
一是强化科研条件保障。建立大型仪器设备共享机制，建成校级大型仪器共享平台，定期发布共享清单，优先保障青年教师使用需求。建立设备操作“传帮带”制度，由经验丰富的实验技术人员对新入职教师进行一对一培训，提升科研硬件使用效率。全面推进博士工作室建设，配齐科研设备、网络条件，实现各教学单位全覆盖。二是加强职业发展指导。全面推行青年教师导师制，遴选优秀骨干教师担任导师，开展“一对一”指导，覆盖科研选题、项目申报、机械构造实验台、机械创新实验设备、数控车床实训设备教学提升、职业规划等环节。定期举办“青年教师成长工作坊”，围绕科研方法论、教学技能提升、项目申报书撰写等主题开展专题培训。三是优化生活服务保障。落实领导干部联系人才制度，常态化开展座谈、走访、谈心等交流，及时掌握人才思想动态与发展需求。搭建博士沙龙、“人才面对面”、青年人才之家等交流平台，每月举办1期主题活动，主动结对帮扶，精准解决生活难题。开通人才服务绿色通道，配备专属服务专员，提供入职、住房、家属安置、子女入学等全流程代办服务。
来源：山东航空学院
