许昌职业技术学院作为全国健康学校第二批试点单位，大力践行“健康第一”教育理念，全方位深化体育教学综合改革，深耕以体育人、以体赋能育人路径，助力学生身心全面发展、职业素养稳步提升，扎实推进健康学校标准化、特色化建设，彰显新时代高职院校体育育人责任与担当。
落实“必修+选修”建设要求，完善健康学校课程体系
学校严格落实《关于全面推进健康学校建设的指导意见》“开齐开足开好体育与健康课”要求，对标国家高校体育课程建设标准，构建全覆盖、多元化体育课程体系，夯实课堂育人主阵地。面向一二年级学生常态化开设每周2学时体育必修课，保障基础体育教学落地见效。同时丰富课程供给，每学期开设足球、篮球、排球、武术、射艺、空竹、啦啦操等10门以上特色体育选修课，充分适配学生个性化兴趣需求。
完善“基本+专项+职业”教学模式，践行“健康第一”教育理念
学校立足职业教育办学特色，优化升级传统体育教学体系，在基础运动教学之上创新融入职业体能培育模块，积极探索“基本+专项+职业”三维特色教学模式，实行分层递进、因材施教的教学机制：一年级依托体质健康测试项目、传统太极拳项目，普及健康知识，重点培养学生的基础运动技能，夯实身体素质；二年级打破传统班级建制，开设足篮排等专项课程，由学生自主选课，精准培育专项运动特长。结合各二级学院专业特点，学校推行“一专业一方案、一岗位一训练”精准育人模式，将岗位标准动作、耐力素养、体态矫正、疲劳恢复等职业适配能力融入日常教学，让体育教学精准对接岗位需求、服务学生职业发展，确保每名在校生都能熟练掌握一项终身受益的运动技能。
搭建“课内+课外”活动体系，打造常态化体育文化格局
学校坚持课内外一体化育人，将课外体育活动全面纳入人才培养体系，以品牌文体活动为载体，健全常态化课外协同育人机制，引导学生走出宿舍、走向运动场，自觉养成终身锻炼的良好习惯。目前，学校常态化建设20余个学生体育社团，配备专任教师全程指导日常运营与活动开展，同时定期举办全校综合性运动会、各类体育专项联赛，搭建全员参与的运动展示平台。“强体魄·展风采”校园体育文化系列活动贯穿全年，精心设置球类竞技、趣味田径、运动表演三大板块，覆盖多项特色运动项目，吸引学生广泛参与，稳固形成“人人有项目、班班有活动、院院有特色”的体育育人格局。
坚持“训练+比赛”协同推进，助力学生全面发展
学校秉持“以赛促练、以练促育、以赛赋能”的理念，充分发挥竞技体育的育人价值，组建各类专项校运动队，配备专业教练团队，制定科学化、系统化的训练方案，有效发挥体育骨干和特长生的示范带动作用，营造良好训练氛围，科学提升农机教学设备、汽车新能源教学设备竞技水平。同时，积极对接省市级教育、体育部门的赛事工作，规范开展选手选拔、专项集训、参赛备赛、赛后复盘等全流程工作，形成良性循环的训练竞赛育人机制。通过课堂教学、课外锻炼、体育赛事和体质测试四个维度的协同发力，将体质提升、意志锤炼与品格塑造贯穿育人全过程，全方位赋能学生综合素质提升。
强化师资保障，拓展“专项+特长”多元发展路径
学校坚持师资优先发展，将体育教师队伍建设作为体育改革与健康学校建设的关键支撑，通过组织教师参加专业培训、学术研讨、社会体育服务、行业实践等多元渠道，持续更新教育理念，完善知识与能力结构，提升综合育人水平。目前，全校体育教师均达到“五有”建设标准，具备专项特长、开设选修课程、指导体育社团、带队日常训练及承接赛事执教的能力，建成一支专业过硬、结构合理、育人能力突出的高素质体育师资队伍，为学校深化体育教学改革、高质量推进健康学校建设提供了坚实的人才保障与智力支撑。
来源：许昌职业技术学院
