昆明理工大学呈贡校区热工专业实验装置

昆明理工大学创建于1954年9月1日，时名“昆明工学院”，1995年更名为“昆明理工大学”，1999年原昆明理工大学与原云南工业大学合并组建新的昆明理工大学。学校先后隶属原高等教育部、原冶金工业部、原中国有色金属工业总公司管理，现有呈贡、莲华、新迎、嵩明四个校区，占地3915亩（不含嵩明校区），主校区为呈贡校区，位于昆明市呈贡大学城。

经过70年的发展，学校现已成为一所以工为主，理工结合，行业特色、区域特色鲜明，多学科协调发展的综合性大学，是云南省规模最大、办学层次和类别齐全的重点大学，在中国有色金属行业和区域经济社会发展中发挥着重要作用。涌现了一大批享誉全国乃至世界的科技创新人才和重要科技成果，其中屈维德教授首创“冲击消震原理”，应用于我国第一颗人造地球卫星的研制；李梦庚教授发明的“粗锡电热连续结晶机除铅铋工艺及设备”，被西方冶金界誉为“20世纪锡冶金最伟大的发明”，与戴永年教授发明的“焊锡真空分离铅锡技术”联合构成了现代火法锡精炼技术，推广至全球炼锡厂；刘北辰教授发明了世界首座倒张拱钢索桥。同时，学校发明的“内热式多级连续真空蒸馏金属分离技术”世界领先，“大型化、连续化、自动化微波冶金反应装置”实现万吨级成套装备自主创新，“顶吹熔炼-闪速熔炼-自热熔炼三炉系联动的镍冶炼创新技术体系”属世界首创，复杂锡合金真空蒸馏新技术和新装备将世界锡精炼水平发展到新高度，贵金属合金真空气化分离关键技术构建了新一代绿色高效提炼贵金属技术，灵长类靶向基因编辑技术被评价为人类疾病模型研究的里程碑性工作……，为国家乃至世界科技进步作出了重要贡献。

2015年1月21日，习近平总书记在考察云南的重要讲话中指出：“云南科教资源比较丰富，既有像昆明理工大学这样的全国著名高校，也有像中科院昆明分院这样的高水平研究机构，省属科研院所也不少。要把这些条件利用好，扎扎实实走出一条创新驱动发展的路子来。要集聚创新人才，坚持培养和引进相结合，补上云南创新人才缺乏的短板。” 这既是总书记给全体“昆工人”的崇高荣誉，更是总书记为学校指明的发展方向。遵循总书记的嘱托，昆明理工大学立足云南、融入云南，面向全国、服务行业，辐射南亚东南亚，坚持学术立校、人才强校、质量兴校、开放发展、特色发展、融合发展，做强优势学科，做特支撑学科，做优新兴学科，做精人文学科，以积极有为的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作成效，为全国及云南经济社会高质量发展提供人才智力支持。

昆明理工大学下设1个学部、28个学院（含2个产业学院、1个卓越工程师学院）、7个研究院，设有研究生院；有16个临床教学基地（含9个附属医院、7个教学医院）。现有教职工4119人，其中，专任教师2764人，教授、副教授职称人员1477人，高级、副高级职称人员1857人。现有“两院院士”“国家高层次人才”特聘教授入选者、“杰青”等59人，“云南省科技领军人才”“云岭学者”等省部级人才732人。现有在籍学生52589人（含留学生545人），其中本科生33886人（含留学生170人），研究生18703人（含留学生375人）。

昆明理工大学工程学、材料科学、化学、环境/生态学、植物与动物学、农业科学、临床医学、计算机科学、地球科学、生物学与生物化学、药理学与毒理学共11个学科先后进入ESI全球前1%。现拥有国家重点学科1个、国家重点培育学科1个、省级重点学科23个、省级一流建设学科14个、省院省校合作共建重点学科9个；国家级博士后科研流动站12个、省级博士后科研流动站8个；一级学科博士学位授权点17个、博士专业学位授权点3个；一级学科硕士学位授权点43个、硕士专业学位授权点23个；有92个本科招生专业，其中32个专业通过国家专业认证（评估），43个专业获批国家一流本科专业建设点。设有9个高等学历继续教育校外教学点，28个函授本科（专升本、高起本）专业；设有16个高等教育自学考试助学中心，21个本、专科自学考试专业；拥有1个国家级专业技术人员继续教育基地、4个国家级数字技术工程师培育项目培训机构。

2000年以来，昆明理工大学创新发展成果亮点纷呈。先后荣获国家级教学成果奖一等奖1项、二等奖9项，省级教学成果奖78项；荣获国家科技进步奖一等奖1项、国家技术发明奖二等奖6项、国家科技进步奖二等奖9项、国际科学技术合作奖1项，牵头获得教育部高等学校科学研究优秀成果技术发明奖一等奖1项、省部级科技成果奖480项；出版论著2472本、专利授权17116件；建有国家工程研究中心/工程实验室、省部共建国家重点实验室、国家大学科技园等国家级科技创新平台22个；教育部工程研究中心/重点实验室、省重点实验室等省部级科技创新平台104个，地厅级平台64个，科技部重点领域创新团队、教育部创新团队、省创新团队等65个，甲级资质的设计研究院1所。2023年科研总规模30.99亿元。

昆明理工大学是教育部深化创新创业教育改革示范高校、首批国家级创新创业学院建设单位、教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校、国家“中西部高校基础能力建设工程规划”学校、“国家大学生创新性实验计划”项目入选学校。学校已建成国家级一流课程33门、教材10部、教学团队3个、实验教学示范中心（工程实践教育中心）16个、国家级新工科（新农科、新文科）研究与实践项目12项；在中国“互联网+”大学生创新创业大赛中获国家金奖3项、银奖14项、铜奖31项，“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品中获国家级特等奖1项、一等奖1项、二等奖3项、三等奖20项，“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中获国家级金奖1项、银奖8项、铜奖28项；获国家大学生创新创业训练计划项目614项。

昆明理工大学立足学科、地缘优势，不断加强国际合作与交流。目前，学校与36个国家和地区的110所高校及科研机构签订了合作协议，与老挝苏发努冯大学、尼加拉瓜国立自治大学（马那瓜）分别合作共建孔子学院，是云南-泰国大学联盟的中方牵头高校，在泰国设置了三个境外办学学院。学校入选国家“高等学校学科创新引智计划”地方高校新建基地，1名外籍专家先后荣获国家国际科学技术合作奖和中国政府友谊奖、2名外籍专家荣获云南友谊奖，在面向周边国家的工程及管理人才培养、国际技术转让，面向发达国家的高水平合作研究与师生交流方面，逐渐形成了自身的特色和影响力。

新的历史时期，昆明理工大学坚持以立德树人为根本任务，秉承“根植红土、情系有色、坚韧不拔、赤诚报国”的精神和“明德任责、致知力行”的校训，坚持内涵发展、开放发展，以团结之心、实干之力、拼搏之劲，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，加快推进“双一流”创建和特色鲜明的研究型高水平大学建设步伐，为谱写昆明理工大学高质量发展新篇章砥砺奋进。

设备照片

产品参数介绍：

DB-QDBR 气体定压比热测定仪

一、实验目的：

1.了解气体定压比热测定仪的基本原理及构造。
2.熟悉本实验中的温度、压力、流量、湿度的测量方法。
3.分析本实验产生误差的原因及减小误差的可能途径。
4.可测量300摄氏度以下空气的定压比热。
5.掌握由基本数据计算出比热值，并计算空气的比定压热容。

二、主要配置：
低噪音鼓风机，真空渡瓦瓶比热测定本体及支架，精度±0.2湿式气体流量计及差压计和干湿温度计，加热调节温度控制箱一台，内有：精密温度数显仪表（配有铠装热电偶），功率测量数显仪表，电子集成调压模块，可配套不锈钢实验台等。

三、技术参数：
1、输入电源：单相AC220V±10% 50Hz，功率200W。
2、比热容测定仪本体由内壁镀银的多层杜瓦瓶、电加热器（100W）组成，本体加热最高温度：≦300℃。
3、湿式气体流量计：额定流量：0.5m3/h,容积：5L/r，配有U型压力计和温度计。
4、低噪声鼓风机：转速2800r/min ，功率120W，风量3.2m3/min ，风压490Pa。
5、温度测量：测量系统配置有智能温度控制仪表（PID调节控温，精度 ±0.2℃），高精度PID调压模块电路。
6、外形尺寸约：1400×500×1600mm

DB-PVT-2 二氧化碳P-V-T关系仪

技术指标	说明
装置功能	1、学习和掌握CO2的P-V-T关系曲线测定方法和原理。 2、观察CO2临界乳光现象、整体相变现象、气-液两相模糊不清现象，增强对临界状态的感性认识和热力学基本概念的理解。 3、测定CO2的PVT数据，在P-V图上绘出CO2等温线。 4、学会活塞式压力计、恒温器等热工仪器的正确使用方法。
主要配置	精密加工电镀本体、玻璃阻容器管和玻璃水套、活塞式压力计、超级恒温水浴，温度传感器、PID调节控温、高精度PID调压模块电路、高品质铝合金型材框架。
公用设施	水：自带蓄水箱。电：电压AC220V，3kW，标准单相三线制。每个实验室需配置1～2个接地点（安全地及信号地）。
技术参数	1、操作条件：不大于50℃，不大于10MPa。 2、高压容器用45号钢一次性加工成型，表面采用镀铬处理。 3、玻璃毛细管：承压≤10MPa，长度600mm。 4、玻璃夹套：带刻度，温度传感器测口。 5、透明有机玻璃保护罩，φ250×760mm 6、活塞式压力计：检验压力范围0-60MPa，可设定最高压力。 7、指针式压力表：范围0-10MPa，精度0.4%FS。 8、温度传感器：Pt100，显示分度0.1℃。 9、超级恒温水浴：无氟环保制冷，带循环泵，温度范围-5～100℃，控温精度0.1℃。 10、额定电压：220V，总功率：2.0KW。 11、外形尺寸：1100×500×1700mm，外形为可移动式设计，带刹车轮，高品质铝合金型材框架，无焊接点，安装拆卸方便，水平调节支撑型脚轮。 12、工程化标识：包含设备位号、管路流向箭头及标识、阀门位号等工程化设备理念配套，使学生处于安全的实验操作环境中，学会工程化管路标识认知，培养学生工程化理念。
测控组成	变量	检测机构	显示机构	执行机构
	温度	PT100铂电阻	数字温度控制仪	调压模块
	压力	压力表	现场显示	阀门

DB-519 热网水利工况实验台

一、实验目的：

模拟热水管网，进行多种水利工况模拟变化实验，了解热网水压图的变化情况。

二、主要配置：
下半部由管道、阀门、流量计、稳压罐、锅炉、水泵组成，用来模拟由5个用户组成的热水网路。上半部有高位水箱和安装在一块垂直木版上的12根玻璃管，玻璃管的顶端与大气相通，玻璃管下端用胶管与网路分支点相接，用来测量热网用户连接点处的供水干管与回水干管的测压管水头（水压曲线高度）。每组用户的两支玻璃管间附有标尺以便直观的读出各点压力。

三、技术参数：
1.输入电源：单相AC220V±10% 50Hz，功率120W。
2.水泵参数：流量：20L/min ，扬程：12m，功率：120W。
3.流量计量程：16-160L/h,测压管高度1600mm。
4.外形尺寸：1800×500×2300mm，外形为不锈钢可移动支架，带双刹车轮。

DB-HRQ/Z 换热器综合实验台

一、实验目的：

1.了解板式、列管及套管换热器的构造特点及传热性能的差别。
2.掌握各换热器性能测试方法，了解影响换热器性能的因素。
3.加深对顺流和逆流两种流动方式换热器换热能力差别的认识。
4.掌握流体流速、流量、压力、温度等参数的测量技术。

二、主要配置：

套管式换热器，板式换热器，列管式换热器,冷、热水防腐水泵，冷、热水转子流量计，冷、热水不锈钢原水箱及加热水箱，顺、逆流调节阀门组，阻力测试压力表及差压计，加热功率由固态调压模块无极调节，万能信号输入巡检仪显示温度，电流表，电压表，不锈钢台架及控制屏等。

三、技术参数：

1、输入电源：三相AC380V±10% 50Hz，功率6.5KW。
2、换热器面积：列管换热器0.36m2，板式换热器0.56m2，套管换热器 0.21m2。
3、电加热总功率：≦6.0KW，加热温度：≤80℃。
4、冷、热水泵参数：流量： 20L/min ，扬程：12m，功率：120W。
5、转子流量计：二台并联，热水流量量程：40—400L/h，冷水流量量程：40—400L/h。
6、原水箱：304 不锈钢材质，容积：70L（冷水箱有盖密封，防止落灰，配有液位显示装置；水箱入口配有浮球阀以保证水箱水位恒定）。
7、热水箱：304不锈钢材质，容积：70L（热水箱有盖密封，与冷水箱独立，配有液位显示装置）。
8、温度测量：测量系统配置有智能温度控制仪表（PID调节控温，精度 ±0.2℃），高精度PID调压模块电路。
9、外形尺寸：1200×600×1700mm，外形为不锈钢可移动支架，带双刹车轮。

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