长沙幼儿师范高等专科学校积淀123年师范办学底蕴，顺应新时代职业教育改革、普惠托育服务扩容、区域文创数字产业升级趋势，筑牢学前教育根基，拓展托育健康、文创演艺、数字应用多元育人赛道，走出守正固本、产教融合、服务民生的特色办学之路，持续为区域输送复合型技能人才。
校准专业供给坐标，对接民生产业布局
2024年，湖南省印发《湖南省高等院校布局优化实施方案》《湖南省高等院校学科专业优化实施方案》，明确提出统筹整合师范院校、引导师范类高校转型。学校抢抓政策先机，启动专业升级工作。
学校党委书记肖思源表示：“转型发展绝非空泛口号，办学成效关键在于专业建设与地方发展、市场需求深度契合。”校长李毅说：“学校不搞‘一刀切’式改革，不盲目追新求异，而是全面梳理办学资源，在现有基础上实现专业体系稳步优化、有序转型。”学校依托成熟学前教育、艺术、信息技术类专业搭建协同专业集群，弥补单一幼专育人赛道的短板。
学校新增婴幼儿托育服务与管理、医学营养、运动训练与健康指导、康养服务等专业，联动湖南省300余家园所、托育机构搭建实践平台，建成智能化婴幼儿照护实训基地，打通0—6岁儿童教养护一体化培养链条。
依托马栏山文创园、岳麓山大学科技城两大产业平台，学校布局数字与艺术专业矩阵：信息技术学院开设云计算、人工智能、软件技术专业；艺术学院细化动漫、视觉传达、音乐治疗方向，动漫专业分层设置二维、三维、AI漫剧培养模块，精准匹配文创、新媒体、特殊群体艺术疗愈岗位需求。
搭建多元育人平台，三维协同提质增效
学校秉持“办学生喜爱的学校，育社会欢迎的人才”初心，以产教融合、师资培育、文化铸魂夯实复合型人才培养根基。
产教融合落地见效，多元育人平台持续扩容。学前教育学院携手企业深化教学改革，共建托幼一体化标准化课程体系与“双师”培育机制，重塑幼托人才培养模式；信息技术学院开设联想特色学徒制订单班，植入企业职业素养课程，打造定制化育人路径；紧扣AI文创发展浪潮，艺术学院联动政、行、企搭建AI动漫产教融合平台，建成数字文创实践实训阵地。多层次校企协同体系有效赋能专业升级，办学特色获得行业与社会广泛认可。
学校同步完善师资培育体系，实施专业带头人引培计划，组织教师常态化深入产业一线调研。医学营养专业教师姚双灵深耕行业优化培养方案，带动专业成长为湖南省热门朝阳专业。2026年6月，学校启动三年教师“三站”提升工程，以“站稳、站好、站亮讲台”分层锻造适配多元办学的师资队伍。
学校坚守“关注全面发展、终身发展，培养阳光自信职业人”的育人理念。青鸾、青葵、青芸三大系列讲座与读书沙龙，激发师生自我教育原动力；打造“朝阳、艺彩萌光、数智启新”校园文化品牌，开设多元通识课程、社团沙龙，开展高雅艺术进校园活动。在文化浸润下，学生兼具扎实的实操能力与师范专业素养，多名学子登上央视春晚、荣获世界职业院校技能大赛奖项，育人成效被多家权威媒体争相报道。
实绩检验办学成色，积极服务区域发展
就业质量是检验学校转型成效的重要标尺。学校托育、文创、数字、健康类拓展专业供需两旺，毕业生就业率、对口率持续保持高位水平。医学营养首届毕业生实现全员就业；2021级舞蹈表演专业的26名学生入职本土文旅企业，参与城市重点项目建设；2025届动漫专业的21名学生参与《神印王座》动画制作；30名托育专业毕业生入职深圳著名托育机构……
毕业生就业质量持续提升，助力学校获评2024年湖南省普通高等学校就业创业工作“一把手工程”优秀单位。2025届毕业生超八成留湘、超六成扎根长沙，持续为本地托育、文旅、数字文创产业输送高素质复合型人才。
百廿文脉薪火不息，多元育才步履铿锵。学校以专业优化、产教融合、内涵提质为抓手，深耕特色办学路径，完善校企协同育人机制，稳步提升人才培养质量，奋力谱写新时代地方师范类高职院校高质量发展新篇章。
（张轩亿 黄丽辉）信息来源: 《中国教育报》2026年7月29日04版
