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一堂北京大学可持续校园建设的通识课举行

“大家知道吗?就在你们脚下站立的这片吕志和楼北侧绿地下面,我们设置了3个雨水收集罐,把雨水收集起来,经过过滤净化,再排放到未名湖中,这是北京大学可持续校园建设中的一个重要项目。”3月19日,总务部运行管理办公室副主任郭建东站在吕志和楼前,一席话吸引了围拢在他身边的同学们的注意,大家纷纷打量着脚下的土地。

这是总务部和北京大学环境科学与工程学院韩凌老师共同合作的一堂可持续校园建设实践课。这堂通识课聚集了来自全校不同学院、不同年级的几十个关爱环境、渴望了解绿色校园发展的同学。从2021年春季学期开始,总务部就参与了这项课程的讲授工作。总务部运行管理办公室主任王霜、房屋维修管理办公室副主任翟博、运行管理办公室副主任董小莉都先后参与过课程的讲授,为同学们开展的绿色校园项目提供帮助。

“作为北京大学绿色低碳校园的主要建设者,总务部希望把这种生态文明素质和环保意识传递给每一位同学。”王霜说,参与这个课程的讲授,主要是向同学们介绍学校绿色低碳节能减排方面既有的一些技术改造成果和采取的措施、宣传的手段,希望同学们都能了解,也参与到绿色低碳校园的建设中来。

课程开始,同学们从恬园草坪出发

郭建东在这堂课上带领同学们从校园东北侧恬园草坪出发,途径吕志和楼、理科教学楼、第二教学楼、32楼、30楼,最后结束在学五食堂东侧的草坪和喷水池边。

在恬园草坪,郭建东向同学们介绍了作为当下的全球热门话题,可持续发展与节能、环保、绿色、低碳之间存在的紧密联系。他告诉大家,北京大学一直非常重视绿色校园、可持续校园的建设,2023年6月9日,学校还通过了北京市绿色学校创建达标工作的验收。

在吕志和楼北侧进行讲解

在吕志和楼北侧,他重点介绍了学校在可持续发展建设中关于“水”的项目的改造,包括雨水、中水、给水、洗浴热水等。在洗浴热水改造方面,学校开凿了地热井,科学利用地热资源,通过热量交换将自来水加热成洗浴用水,与传统天然气或电力加热相比,在能源消耗和碳排放增量值方面大大减少。而吕志和楼的雨水收集罐,一是解决了道路雨季积水和防汛问题,二是实现了雨水再利用,过滤后排到未名湖中,可以作为湖水的补充用水。

在理科教学楼前进行讲解

在理科教学楼,他介绍了学校从2019年开始,利用5年时间,逐步对理教、一教、二三四教公共教室的照明系统进行了升级改造,最终达到楼道有人灯亮、人走灯灭,教室灯光配备自适应模式、考试模式、上课模式等各种健康、绿色、智慧的照明模式,实现了“按需照明,智能节能”的可持续发展需求。

在二教,他向大家介绍了学校分时分区供暖的改造项目。二教地下的换热站控制着二三四教公共教室、农园食堂及部分行政办公楼宇,可以通过智能调节供热强度,在夜晚无人时实现“按需供热、精准节能”的需求,大大节约了供暖的天然气使用量。

在32楼北侧讲解高渗透性步道砖

32楼北侧绿地改造时使用的高渗透性步道砖和30楼的“雨水花园”,也是这堂课上的重点介绍项目。利用废弃砖头瓦块及砂石料制作而成的透水砖,不仅实现了再生资源利用,还可以很好地解决道路积水问题、将雨水拦截渗透到地下作为涵养水源。“雨水花园”是北京大学校园公益营建社的同学们为解决道路积水问题自行设计的,它可以收集屋面和部分路面产生的雨水径流,一部分下渗补充地下水,另一部分暂时存储在水箱中,在晴天通过太阳能提取到地面重新浇灌植物。

在学五食堂东侧绿地进行讲解

在学五食堂的东侧绿地,郭建东向同学们介绍了与吕志和楼不一样的雨水收集系统改造。这里利用的不是金属材质罐体,而是PP材质的雨水收集模块,由一小块一小块的模块拼装而成,不仅安装时间短,而且更耐用,后期运行成本低。它的第一个作用是解决此区域雨水积水问题,下雨时收集雨水,解决积水,雨停后再一点点排到雨水管道;第二个作用就是雨水再利用,过滤净化完的雨水可用作喷泉用水和绿地灌溉。

课程最后,韩凌感谢总务部多年来对这堂可持续校园建设实践课的帮助和支持。她说,近年来学校的“绿色燕园文化节”等活动中,也能见到总务部和环境科学与工程学院师生在可持续校园建设中合作的身影。2025年底,两个单位共建的“北京大学水资源高效利用技术创新和实践团队”还在水利部组织的首届中国节水奖颁奖会上被授予“中国节水奖先进集体”称号,部属学校仅有4所高校获此殊荣。同学们设计的一些项目,如“环保酵素的制作”“核酸亭改造”“校园鸟撞问题识别与预防”等,都得到了总务部的大力支持。希望有越来越多的同学参与到北京大学可持续校园建设中来,从我做起,从身边做起,以绿色、环保、低碳的生活方式为地球减负,让人与自然和谐共生。
来源:北京大学总务处

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