郑州升达经贸管理学院深入学习贯彻习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神，立足校情学情开展高校思政课实践教学实证调研，系统整合资源优势，全面落实教育部一体化推进“党的创新理论主课堂、实践育人大课堂和网络育人新课堂”的“三个课堂”要求，探索构建课堂、校园、社会、网络实践“四位一体”的思政课实践教学体系。该体系以提升学生获得感为核心，推动理论教学与实践体验深度融合，形成契合应用型人才培养定位的思政育人新模式，切实增强思政课的实效性与感染力。
深耕课堂实践，激活主体内化理论
学校高质量实施新时代立德树人工程，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，紧扣思政核心课程的教学目标与内容特点制定专项实践教学计划，实现课程内容与社会现实、年度重大时事精准对接，让每一门思政核心课程都有对应的实践载体，为“四位一体”体系落地筑牢课程基础。同时，通过系统化设计与制度化保障，将实践表现纳入学生综合素质评价，以完善机制确保实践教学规范长效开展。课堂实践以理论课堂为基础，由教师将课程重难点拆解为专题，结合电学技术实训与考核设备，技师培训实训设备，变频调速实验装置等教学设备，开展经典阅读分享、主题辩论、社会调研成果展示等多样化教学活动。通过互动式、参与式教学，帮助学生深化对思政知识点的理解与内化，引导学生将思政理论内化为坚定信仰。
拓展校园实践，厚植情怀唱响主流
校园实践依托校园文化载体、社团协会深化思政育人。学校建有“二十四孝图”文化长廊，每学期都会组织学生参观、学习、交流思想、分享感受，培育学生的感恩之心。充分挖掘校史馆、治校名言警句、文化景观中的思政元素，打造“行走的思政课堂”。选定思政课骨干教师担任青年马克思主义研究协会、国旗班、迷彩青春社等学生社团指导老师，促使学生在社团工作中不断得到锻炼、获得成长。
搭建社会实践，躬身实践感悟伟力
社会实践以社会优质资源为实践平台，结合思政课程主题，贯彻思政课质量提升的一系列要求。学校利用节假日组织学生开展社会调研、志愿服务、红色基地参观等活动，特别是实地考察建设了龙湖镇西泰山、新郑黄帝故里、禹州传统文化基地和樱桃沟新农村等14个“大思政课”实践教学基地，能够引导学生带着问题走进社会、走近历史，在老师指导下形成实践报告，在躬身实践中感悟思想伟力。
建强网络实践，创新载体拓展时空
网络实践以互联网为重要载体，运用大数据、人工智能等新技术创新教学形式，按照课程教学大纲，将红色资源、传统文化、音像视频等融入慕课学习、在线课堂、微信公众号等平台。目前已建成四门课程的网络实践教学平台，在中国慕课平台开设《思想道德与法治》课程，打造《马克思主义基本原理》网上精品课程，有效突破时空限制，拓展思政课教学资源，实现理论教学与实践教学的良性互动。
来源：郑州升达经贸管理学院
