近年来，青岛职业技术学院落实立德树人根本任务，推进教育部关于学校美育浸润行动，在顶层设计、课堂教学、校园文化、实践活动、文化交流互鉴等5个方面深植美育元素，强化美育熏陶，五维融合构建“大美育”新生态，促进学生全面成长成才。
以美立德，推动美育顶层设计浇花浇根
青岛职业技术学院党委全面统筹学校美育综合改革工作，建立健全校领导负责美育工作的领导机制，把实施美育浸润行动纳入学校重要议事日程，成立美育教研室，出台《青岛职业技术学院关于全面加强和改进新时代学校美育工作的实施方案》，将美育浸润行动有机融入《青岛职业技术学院党建引领“三全育人”提升行动计划》《青岛职业技术学院委员会“时代新人铸魂工程”实施方案》，形成领导责任、部门分工、全员参与的闭环机制，构建起推进美育浸润工作的“四梁八柱”。持续加强美育场所及条件保障建设，整合青岛技术博物馆、艺术厅、青年广场以及孔子、老子、墨子三大文化广场等校园硬件资源，不断升级优化“全环境”美育育人生态，打通“学校—社会”跨界合作“最后一公里”，有效延伸学生参与美育的活动半径。深化评价改革，出台《青岛职业技术学院学生综合素质评价实施办法》，将美育作为素质评价积分五大存扣分模块之一，计入学生的“成长值”与“记事本”，综合考察学生在发现美、感受美、表现美、鉴赏美、创造美等方面表现，帮助学生陶冶高尚情操，塑造美好心灵。
以美培元，推动美育教学改革走深走实
青岛职业技术学院以“中华美育精神”为核心，遵循“审美感觉、审美认知、审美体验、审美表现、审美创造”五阶递进美育规律，持续优化完善“艺术课程+专业课程+公共课程”一体化课程体系，打造“专美融合、五阶递进、三维一体”的训育结合美育体系。发挥艺术课程主渠道作用，依托教育学院、艺术学院、旅游学院等学科专业优势，开设《“四史”记忆里的中国》《舞蹈剧目赏析》《音乐欣赏》等艺术普及类通识课与《零基础学插画》《轻松学拍微电影》《创意衍纸艺术》等艺术体验类通识课两大类别，打造具有职教特色的美育“金课”。如“基于优秀传统文化‘五个一’美育体系探索”等9个教学项目获全国职业教育中华传统美德教育优秀成果建设培育项目奖项，“音乐鉴赏”课程获青岛市大中小学课程思政示范课特等奖。发挥专业课程主战场作用，学校实施“专业+美育”工程，根据不同专业人才培养特点和专业能力素质要求，充分挖掘专业所蕴含的内在美，推进美育与专业融合，推行“X+美育”教学模式，近年来，持续打造了“讲台＋舞台”双核心校园文化大舞台实践课程、“作品+展示”双驱动艺术成果展览展示课程等。发挥教公共课程主题性作用，学校强化硬性底线，单列“艺术”特色课程组别，面向全体学生开足开齐美育类公共课程，围绕美术、音乐、书法、艺术实践、传统非遗文化等构建公共艺术课程体系，要求每名学生在校学习期间至少要修满2个学分的艺术限定性公共课程，每年度开设的美育类公共课程数不少于所开设所有门类公共课程数的三分之一。
以美润心，推动校园文化建设多姿多彩
精耕环境文化之美。巩固深化“省级文明校园”创建成果，持续打造东湖、青年广场、学风立体景观等校园景观，塑造推广“青小鲸”“青小鹊”学校IP形象，全面升级改造学生宿舍、融合楼实训中心，规范校园道路、建筑、景观等命名，加快视觉形象识别系统设计，打造自然美与现代感融为一体的校园风貌。浸润活动文化之美。学校持续开展面向人人、人人参与的美育品牌活动，打造“青职文创市集”“东湖?青之声”音乐会等一批美育特色品牌项目，持续开展四季音乐节、文化艺术节、社团文化节、书院文化节等系列校园艺术活动，连续12年举办“红动青职”党建教育月活动，连续10年举办中华优秀传统文化教育月活动，不断完善“十大主题教育月”活动品牌和“青职大讲堂”校园文化品牌，学校获评山东省首批中华优秀传统文化传承示范校、山东省大学生校园艺术节三等奖，连续两届获得青岛高校大学生艺术节优秀组织奖。诠释精神文化之美。学校实施校风学风建设工程，深入挖掘“修能、致用”校训、“厚德乐学、修能致用”校风和“乐学善思、知行合一”学风的丰富内涵，以图书馆、技术博物馆、红色书院、尼山书院建设为载体，搭建覆盖全校师生的文化传播与育人空间，年均举办美育类展示展览30余场，以“网、端、微、屏”融媒体矩阵为渠道，制作推广“JOIN US”“何以青春”“青春·国潮·乐学”等形象宣传片10余个，让时代之美与艺术之美交相辉映，为学校高质量发展提供鲜活且富有美感的精神力量。
以美践行，推动美育实践创新绘声绘色
挖掘美育工作深度，赋能专业特色。学校依托汽车发动机拆装台架、汽车空调系统实验台、汽车全车电器实验台特色专业，建有非遗蜡染扎染、非遗缠花、非遗绒花、布艺、木艺、金石雕刻、皮艺、书法、茶艺等10余个特色美育工作室，在美育课程开发、非遗传承、手工制造、产品研发等领域深耕中华美育精神内涵，打造集传统手工艺和民间传统工艺美术的产品设计、开发、售卖于一体的青职文创市集，深入推进中华优秀传统文化“两创”，厚植中华优秀传统文化的美育沃土。提升美育工作高度，引领社团发展。加强学生艺术社团建设，建有“青之印-寻找传统文化印迹”“华韵汉文化协会”等30余个涵盖音乐、美术、舞蹈、书法、非物质文化传承等领域的学生艺术社团，其中，2个学生艺术社团获评“全国优秀大学生社团”，“艺美乡村——乡村社区艺术文明提升行动”项目获评共青团山东省委2023年度“百万大学生进社区”示范项目。拓展美育工作宽度，强化社会服务。组织开展丰富多彩的实践活动，融合校地共建资源，与青岛演艺集团共建签约暨大学生美育实践基地，引导学生走进社区开展艺术实践，走入乡村开展文化下乡，结合专业开展普通话推广、文化主题创作、美育公益课堂等，强化社会服务，助力全面振兴。如艺术学院组建学生墙绘队赴部队开展为期12天的“海军节”主题墙体彩绘工作，获得部队肯定。旅游学院师资团队为毛家山村“量身定制”发展村庄文旅产业方案，开发设计整套的景区导视系统，用美守护当地独特的乡愁。
美美与共，推动美育事业国内国际繁衍繁荣
学校发挥美育在文化传承发展、交流互鉴中的赋能作用，促进美育发展与文化传承同频共振。一方面，根植于中华优秀传统文化的深厚沃土，赓续中华美育文脉。学校将美育深深扎根于中华优秀传统文化沃土，成立中华优秀传统文化研究中心、尼山书院、非遗传承“卓越工匠班”，连续十年开展“中华优秀传统文化教育月”活动，邀请鲍鹏山等专家学者开展国学大讲堂，开展青职文创市集、传统服饰设计与制作、茶艺文化交流等实践体悟活动，年均参与师生8000余人次，大力弘扬中华美育精神，深刻领略中华优秀传统文化蕴含的美育价值。另一方面，响应“一带一路”倡议，促进文明融合共生。在校内建有中国文化体验室、日本文化体验室、欧美文化体验室、韩国文化体验室、新西兰风情咖啡厅等不同国家文化体验室，创新“课堂教学+企业实训”职业汉语教育模式，开辟实地体验中国剪纸艺术、影视欣赏、中文餐桌、武术、茶文化等为主题的美育项目，推动“文化出海”。2024年以来，学校伴随赛轮集团产业布局，分别在越南、柬埔寨、印度尼西亚3个国家揭牌成立海外“班·墨学院”，通过“中文+职业技能”教育模式“走出去”，与当地师生开展“青职与班墨学院：传承工匠精神”“儒商精神与当代电商”等丰富多彩的文化、教育交流活动，以文化交流厚植共生发展根基，建构美美与共发展愿景。
（作者 青岛职业技术学院 孙艳泽）
