近年来，夏邑县教体局紧扣“健康第一、预防为主”理念，深耕“责任网、活动链、服务台、专业队、防护墙”建设，系统构建“机制引领、活动润心、阵地支撑、队伍赋能、精准干预”“五位一体”心育体系，为青少年健康成长筑牢坚实屏障。
机制引领，构建全域覆盖责任体系
推行四级包干，压实责任链条。建立校长、年级组长、班主任、学科教师四级责任制，同步设立班级心理健康委员、宿舍安全委员，将工作触角延伸至学生身边。选派37名局机关干部、128名县级责任督学下沉一线、包保到校，一包到底、不漏一校，形成“全员参与、全域覆盖、全程跟踪”的心育网络。
建立三项机制，闭环管理运行。健全日常管理、心理疏导、危机干预三项机制，完善“筛查—预警—干预—转介—跟踪”工作流程，实现潜在危机精准识别、分级预警、闭环疏导。
聚焦七类群体，精准建档帮扶。聚焦留守儿童、家庭困难学生、学困生、家庭重大变故学生、有危险行为学生、有严重心理困扰学生、孤儿等七类重点群体，给予个性化支持，一生一档、一生一策，实行台账式管理、动态化更新、责任化包保。今年以来，全县每位学生均建立了心理健康动态档案。其中，重点学生心理档案1万余份，落实帮扶责任人3000余名，开展一对一谈心谈话2万余人次。
活动润心，打造润心铸魂品牌矩阵
坚持每日一谈。全县300余所学校严格落实每天5至10分钟谈心谈话制度，班主任、任课教师利用课间、午休等碎片时间，与学生面对面交流、心贴心沟通，让学生在倾诉中释放压力、在交流中感受温暖。今年以来，累计开展谈心谈话20余万人次，实现在校学生全覆盖。
落实每周主题。坚持每周五下午开展“爱心传递 情暖校园”主题教育，围绕感恩教育、生命教育、挫折教育等内容，通过情景模拟、角色扮演、案例剖析等形式，让学生在体验中感悟、在感悟中成长。累计开展主题活动8000余场次，心理健康警示教育覆盖率100%。
拓展六进路径。依托“互联网+家校共育”平台，推进心理健康教育进课程、进课堂、进活动、进家庭、进社区、进网络。组织开展“远足春游”“拥抱自然”等减压实践活动120余场次，让学生在行走中舒缓情绪、在体验中健全人格。
阵地支撑，搭建智慧教育服务平台
发挥站所作用。依托县级未成年人心理健康辅导站，夯实中小学心理辅导室建设，开通面询、热线、团辅等多元服务通道，日均免费接待学生及家长咨询30余人次，今年以来累计回应关切1000余人次，真正让辅导场所成为学生愿意来、主动说、能化解的“心灵港湾”。
强化智能宣教。建立心理健康教育信息资源库，用好放学前1分钟、周五放学前5分钟、重大节假日放假前30分钟等关键节点，通过校园广播、宣传栏、主题班会、心理健康教育课等阵地平台，对学生进行宣传教育，让教育关口前移，让心理关爱无时不在、无处不在。
畅通双线渠道。构建“线上+线下”双线融合服务网络，线下依托各校心理辅导室开展面对面服务，线上通过微信公众号、家长微信群推送心育资源、开展远程辅导。各学校在校内醒目位置设置心理信箱、公布热线电话，师生写信或致电即可反映诉求。今年以来，收集咨询建议1200余条，回复率100%，确保风险隐患防在前、早发现、早化解。
队伍赋能，锻造专业精湛心育队伍
实施全员轮训。采取“分批+分时段”方式，组织集中培训与线上专题研修，每学期对全县乡校心理健康教师轮训一遍，实现培训全覆盖。今年以来，累计培训心理健康教育负责人、班主任及专兼职教师800余人次，教师心理危机识别与干预能力显著提升。
辐射优质资源。充分发挥集团校、校共体作用，建立心育协作共同体，促进县域优质资源共享。依托县级心理健康教育专家宣讲团，开展巡回讲课、送教下乡、案例督导等活动，为学校提供“订单式”服务。建立专业教师定期到校指导制度，平均每学期深入薄弱学校开展现场辅导60余场次，带动农村学校心育工作提质增效。
涵养育人情怀。开展“铸魂强师”主题活动，引导广大教师既做“经师”更做“人师”，在学科教学中渗透心育元素，在师生交往中传递人文关怀。目前，全县配备心理健康教育专兼职教师1200余名，实现每校至少1名专兼职教师目标。
精准干预，织密闭环管理防护网络
落实“六必访”。对学生家庭变故、情绪异常、行为偏差等情况必访必谈，建立动态台账，并对重点个案持续跟踪、定期回访，确保做到风险隐患发现在早、处置在小。
构建“教联体”。整合教育、卫健、公安、民政、妇联、团委等部门资源，建立“政府—教育—家庭—社会”四方联动机制，形成齐抓共管合力。
织密“安全网”。目前，全县300余所中小学全部建立心理危机预警机制，实现学生心理健康知识知晓率、重点部位监控覆盖率、心理危机事件处置率三个100%，全县未发生一起因心理问题引发的极端事件。
来源：商丘市教体局
