7月19日至20日，由全国医疗卫生行业产教融合共同体、临床医学专业教学资源库建设联盟主办，漯河医学高等专科学校联合赣南卫生健康职业学院、湖北三峡职业技术大学、沧州医学高等专科学校共同承办的“国家级职业教育临床医学专业教学资源库应用推广暨智慧教学创新大赛”在江西赣州举行。作为资源库第一主持单位，漯河医学高等专科学校全程深度参与大会顶层设计，并在会上系统总结了资源库建设成效，面向“十五五”开局之年擘画了数智化医学教育的新蓝图。
自2016年启动建设以来，漯河医专紧扣“应用为王、服务至上”的建设理念，针对临床医学专业教学资源库长期存在的“应用机制不畅、应用场景单一、应用评价缺失”三大痛点，探索出一条“以用促建、建用相长”的深度应用新路径。学校依托“全国医疗卫生行业产教融合共同体”，牵头联合省内外80余所兄弟院校、多家三级医院及龙头医药企业，成立资源库建设与应用理事会，制定《临床医学专业教学资源库共享使用办法》，形成了“行业出题、院校答题、企业阅卷”的协同治理格局。
截至目前，资源库已建成标准化课程72门，搭建覆盖全临床岗位的知识图谱节点15490个，开发微课4287门、临床实训素材26297份、标准化考核题库74472道，构建起覆盖基础医学、临床诊疗、公共卫生、慢病管理、智慧医疗实操的全链条数字资源体系。平台注册用户突破89万人次，辐射全国1000余所院校及医疗机构。
学校坚持“以用促建、以赛促用”的工作思路，创新构建“学生联考联赛+教师教学大赛”双轨驱动的应用推广机制。
在学生层面，学校完善“跨校联考联赛制度”，依托库内标准化题库与虚拟仿真资源，每年定期组织共同体成员单位开展跨校联考与临床技能联赛，联考成绩作为各校教学质量评估的参考，联赛排名成为检验教学成果的“试金石”。
在教师层面，学校发起“基于资源库的智慧教学创新大赛”，引导广大教师主动用库、创新用库，将优质数字资源转化为课堂教学生产力。大赛面向所有参建院校开放，聚焦“资源应用深度”“技术融合效度”“教学创新亮度”三个维度进行评价，计划每年举办一届，逐步打造成为资源库应用推广的品牌赛事。首届大赛于会议期间举办，来自全国的12名教师同台竞技，依托资源库平台灵活运用微课、三维动画、虚拟仿真等数字教学素材，借助学情数据分析、AI学伴训练、实时互动答题等功能，搭建起多维课堂交互场景，产出一批可复制、可推广的数智教学范例。
通过“学生联考联赛+教师教学大赛”的双轨设计，资源库实现了“用与评”的深度绑定——学生在竞赛中检验能力，教师在比赛中创新教法，院校在参与中优化教学，由此形成了“课堂用、校内赛、跨校比、社会训”的阶梯式应用模式。
依托资源库平台，学校还牵头组建“临床医学虚拟教研室”，定期开展心肺复苏模拟人、实验箱、教学软件、教学模型、教学观摩与课题研究。东西部院校教师“云端”相聚，共研教法、共享资源，有效促进了优质师资与教学经验的辐射带动。
来源：漯河医学高等专科学校
